成元涛 成都纺织高等专科学校

篮球训练运动项目之所以作为高职院校中重要发展项目之一，其他主要的原因在于高职院校通过有效开展篮球运动进一步的提高学生的身体素质，既能满足学生的兴趣特长这一方面的发展需求，还能加强提高学生的社会适应能力，所以篮球训练也是高职院校的教师落实学生素质教育的重要途径。

一、在高职院校篮球训练中存在的问题

(一)注重实践教育，忽略了理论教育

在现阶段高职院校的篮球训练教学中还存在着很多的缺陷，在篮球训练过程中，教师只注重于学生的实践教学，往往忽略了篮球训练方面的理论知识的讲述，导致了学生在面对自身出现的问题时无法做到针对性地训练。而篮球训练本就具有对抗性的特点，教师应该从学生的角度进行研究，给学生灌输正确的学习观念，避免出现学习效果等方面的问题，在高职体育训练中缺乏对学生技术操作和战术等多方面进行详细的讲解，导致学生在技术特点与团队合作中出现了很大的漏洞，直接影响学生的综合方面的发展。

(二)教学内容的不完整

科学的教学模式不仅能提高学生的学习效果，还能够将学生带入到学习中。根据现阶段的高职院校篮球训练情况来说，高职院校过度注重于学生篮球技术的训练，没有注重于开发学生的学习兴趣，严重影响了学生的篮球训练成绩，而篮球运动的本身就可以激发学生的运动热情[1]。篮球训练在现阶段的主要训练内容无非就是基本的投篮和步伐的走位，一部分的老师会选用对抗性的教学方法，使一部分学生没办法上场，这样只会降低学生的积极性，在技术层面上出现很大的差距，阻碍了教师提高教学的效果。

二、高职院校篮球训练的解决措施

(一)充分掌握篮球训练的特点

篮球训练的基本特点主要包括：竞争性特点；益智性特点；教育性特点。在竞技性特点中，由于篮球技术动作的多样化和战术的方法有很多种，学生不仅仅要完成简单的动作操作，还应注重团队的合作效果，这样才会更容易取得胜利。在益智性特点中，要在篮球运动方面要将各个技术动作相协调，还要注意场地的变化等外在因素，教师应该结合学生的身体综合素质开始，鼓励学生积极地参与在篮球运动中明，既能激发学生的生理机能还能满足学生的心理发展需求。教育性特点，在篮球训练中是属于集体性的训练，不仅会提高学生之间的默契配合度还能取得最终的胜利。在高职院校教育过程中首先培养学生的集体主义精神，加强学生的道德观，有效地提高学生的篮球训练效果。

(二)树立正确的指导思想

针对高职院校的教育要以全方面的培养学生为主，做好为国家培养人才的工作，从管理、思想教育等方面进行着手，在帮助学生寻找规律的前提下还能提高学生对思想的认识，结合学生的实际情况进行训练，为以后企业的人才需求做基础，有效地创新组织教学工作，促进学生健康的成长[2]。经过研究表明，高职院校中大部分的学生对篮球运动有着很强的好奇心和兴趣，教师在学校开展篮球训练时，要注重避免从篮球基础知识单方面的训练，要树立学生对篮球运动的正确理解观念，使思想观念和社会发展具有一致性，教师经过从简单的素质教育方面出发，有效地挖掘学生对篮球运动的兴趣，在高职院校内多次展开兴趣课，既能达到篮球运动的教学理念，还能进一步的提高学生的体育技能，最终实现学生学习锻炼篮球运动的目的。

(三)保证篮球教学的多样性

在高中院校体育教学方面，要在传统的体育教学模式中不断地改革创新，教师应该从多方面激发出学生对篮球运动的兴趣，帮助学生在教师的带领下学到有用的知识，帮助学生促进自身的身心健康发育，设立多样化的教学模式，尽量做到启发学生的动脑思维，促使学生能够主动地投入到学习中。体育教师针对学生单面技能训练，添加新鲜的互动环节，让学生在枯燥乏味的训练中不断地鉴赏他人的优点，完善自我，积极地鼓励学生进行探讨研究，尽快地帮助学生掌握篮球技巧，在日常的训练中就要磨合同学间的默契度，将传统的教与学相互结合，提倡学生互学互助，让成绩好的学生去带动学习差的学生[3]。教师还应该注意结合日常生活将理论知识换个方法进行教育，让学生更容易接受掌握，有效地提高成绩，促进学生全方面的发展。

三、结束语

综上所述，根据现阶段在篮球运动这方面的不断发展，将篮球运动项目和学生的日常生活紧密的结合起来，高职院校在教学过程中应该从篮球教学的改革创新工作入手，结合学生的自身条件，以促进学生的身心健康发展为主要目的在训练内容上进行改革。高职院校的学生作为新时代的接班人，应该更注重体能训练的重要性，而体能训练是一个体能坚持训练的方式，开展体能训练是高校体育教学中的必修课，结合社会的发展趋势进行不断的改革创新，科学合理的进行规划调整。