古 丽

前言

武德作为民族体育精神中的一种，是武术发展的必要基础，是建立尚武崇德，修身养性的先决条件。对于武术人来说，习武先习德，武德教育是武术人在除学习武技之外重点培养的一种德行，它可以使武术人在日常生活中进行自我约束，是评判是非道德的正确标准，也是武术人一生所追求的精神目标。

文以德彰、武以德显，而现今的武德教育中高校武术教师们的直接感受是：学生对老师不理不睬、师生问候无精打采、学生的自私程度急剧膨胀、缺乏同情心；目前有大多数的高校在进行武术教育时，只重视武技的提高而忽视武德教育，致使一些习武学生在文化课上不积极求进，在日常生活中对自身的约束也较为松散，做出与武德教育背道而驰的事情1；现在的武德教育课程虽然有在民传专业开设，但由于在教育过程中师生之间都没有认真贯彻落实，敷衍了事，结果不尽人意，达不到武德教育的最终目的2；武术人在刻苦习练武技的同时也容易受到周围一些：个人主义、英雄主义、拜金主义等不良社会环境的影响，从而衍生出许多不良的习性，打架斗殴事件在武术人身上时常有之，为此，加强武术专业学生武德教育势在必行3。

从这些资料中我们得出：武德教育的缺失。武德是每一个武术人应该具备的一种德性，然而因为各种外界不良因素诱惑，使得武术人心性浮躁，如金钱、名利、社会地位、豪车大宅等，从而作出知行脱节、与武德相违背的事，使武德教育产生了一系列的问题。……