90后诗人更杳在诗歌写作的精准的表达上不会写“洁白的月光”，反而，她会写“橘红的月光”或者“浅褐色的月光”，这种以有偏离“精准”的表达习惯方式出现，自然会给诗歌带来阅读上的“堵塞”，亦即如英国“新批评”人物之一的威廉，恩普森著名的“暧昧”理论所言，文学的语境始终都可能是不确定的，而不是简单地追溯内在的语言上的连贯一致的种种类型。譬如在《县城》一诗里，更查写“顺着一朵白云攀登过县城”，接下来诗歌意象和词素的相互指涉关系就变得非常“暧昧”，土脊、似野非野的田地、阳光下过于闪烁的禾叶、村落里硬邦邦的咳嗽声、在清晨蹈海的人……这种诗歌的表现不确定性和暂时性强化了诗歌的假设性建构，诗歌中每个意象或者措辞都在取消此前的所有句子，从而增强了诗歌呈现的不确定感和紧张感，看似凌乱之中却又暗置了诗人的经验与自觉相胶合的相互解释与相互定义。

施展的詩歌，编者称之为“抒情的叙述者”，其诗歌的气息比较统一而坚定，例如在施展的《雨水的深海》一诗开篇“雨水像小溪一样汇集，/沿着斜坡打着一个个叉形，窄窄地淌下来/我们这些孩子就从长着蜗牛的深草里钻出来/去抚摸它，拿它洗手”，施展通过线条（小溪、斜坡）、形式（去抚摸它，拿它洗手）、色彩（深草）的抒情策略对应着诗歌的叙述动作（汇集、打着、淌下来），诗歌的抒情节奏与诗歌的叙述场景结合得清新而圆润，诚如理查德·克莱德曼钢琴曲《童年的回忆》给我们带来唯美的抒情和真实的陈述。

李坤龙则表现出“叙述的抒情者”态势，极具口语化的诗歌表达呈现出平缓而又冷峻的叙述色调，“我向着河中心走去/岸上有很多人喊我/他们急躁的样子/像河边正在搬家的蚂蚁”，在李坤龙的《在水中》一诗中，诗人以显在叙述者“我”来明确叙述者的角色和叙述的人物特征，通过对被叙述对象“他们”的抒情化的夸张处理，以映衬叙述者人物特征上的沉稳和睿智。牛引鱼是安徽90后诗人中的新秀，诗歌倾向于情感上的直自流露，常见的字、词、意象以某种约定俗成的方式却依旧能给我们传递出不一样的感受、感觉与认识，诗歌句式的直接、急促和反复，彰显出其诗歌意义上的单纯与硬朗。