艺考君

编导，简而言之就是编和导，从编导从事的工作性质来看，编可理解为编写、编撰、编排、编辑、编剧等;导可理解为引导、指导、导向、导播、导演等，所以，仅从字面理解，编导就是既能编又能导的复合型人才和职业。编导类专业主要培养具备较高的政策理论水平和艺术创新能力，具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的基本知识、基本理论和基本技能，能够胜任广播电视节目编导、策划、撰稿、社教等方面工作的高级应用型专门人才，在不同院校的具体校考中又分为电视节目编导（电编）、电视文艺编导（文编）、电视综艺编导（综艺编导），或称广播电视编导电视编辑方向、文艺编导方向、综艺编导方向和电视节目制作方向等不同专业。听起来需要十八般武艺样样精通的编导类专业，对艺考生的要求自然不低，因此考前做好充分的应考准备非常重要。

今天，小编就带你走进编导艺考的世界，答疑解惑的同时，帮助你揭开编导艺考的神秘面纱。

编导艺考考什么

要搞清楚编导艺考考什么，首先我们先来看看编导类专业需要学什么？其学习内容大致包括视听语言、面试技巧、即兴评述、影视评析、电视节目解析、故事写作、策划与创意、散文写作、文艺常识、朗读、故事创作、声画组合、小品创作、广告策划、摄影基础、影视照明、影视造型、剪辑基础、影视制作等。这么多内容艺考时都能考到吗？下面就来给大家详细说说，编导艺考一般分为面试和笔试，各院校根据各自的培养目标来设置考试科目和内容。

笔试部分

文艺常识

文艺常识是编导艺考中非常重要的科目，大部分编导类专业考试都包含这一科目，主要考查最基础的文学和艺术方面的知识以及基本的生活常识。与其他科目相比，此科目较容易准备，主要以记忆为主。由于编导类专业要求考生的知识面广博，所以艺术方面的考查范围涉及多个门类，包括电影、广播、电视、文学、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈等。

影视作品分析

影视作品分析是编导类专业考生必须准备的一门考试科目，几乎所有院校的编导笔试都会涉及，主要考查考生对影视作品的鉴赏能力及写作能力，看片评论和默评是考查的两种方式。看片评论要求考生看完片子后当场分析，而默评的考查方式一般会给出多部作品，要求考生从中挑选一部作品进行分析，作品类型涵盖电影、纪录片、电视栏目、微电影、广告等，一般会现场播放视频，还有的院校会直接给出电影的名字。

命题写作

命题写作可分为多种体裁：故事写作通常会给出一个题目，也有一些院校会给出三个关键词，让考生根据题目或关键词来编故事，还有的学校会给出开头、结尾或一段材料，让你将开头、结尾或材料加入到故事当中去;散文写作大多数情况下是写叙事散文，简单来说就是写人记事，以塑造人物和表达情感为目的;议论文写作就无需多说了，议论文本就是高中生必须要掌握的写作文体;新闻评论一般会给出一篇新闻稿，要求考生写一篇分析文章，但考这部分内容的院校不多。

文案策划

在广播和电视节目的前期构思创作阶段，文案策划是一项十分重要的流程，要想成为一名编导，撰写规范准确的策划文案也是其基本功之一。文案策划包括电视节目策划、活动策划、晚会策划等，其中节目策划在近几年艺考中的比例有所增加，考生应引起足够重视。

面试部分

自我介绍

自我介绍常常作为面试的第一个环节出现，既可以是简单的姓名、考号、年龄、籍贯、家庭的填表格式介绍，也可以是两三百字的演讲式介绍。面试主要考查的是考生的口语表达能力、艺术感悟能力和思想表现能力，是考生展现自我风采的一个重要环节，要表现得自然、诚恳、简洁、有个性。对于自我介绍，各院校招生考试没有就时间、内容提出明确的要求，但一般要求考生做一分钟左右的口头介绍，以此来了解考生的基本情况，并针对自我介绍的内容进行提问。

即兴评述/命题讲故事/自选朗诵等

根据专业方向、报考院校的不同，考试内容也各不相同：即兴评述的目的是考查考生的快速思维和语言组织能力、口语表达能力以及临场不慌的心理素质，要求考生思维敏捷、记忆力强、快速组织语言的能力强，同时也是对考生文化功底和文化素质的检验。命题讲故事或自选朗诵时，考官会事先让考生抽签，按照题签上提供的条件（如词语或物件）生发出故事情节，编出一段有声有色、有头有尾的故事来。

回答考官提问

回答考官提问是面试的主要内容，但考官提出的问题没有定式，主要是考查考生的口头表达、艺术感受、生活观察等综合素质能力。不同的考官面对不同的考生提出的问题也不尽相同，但问题的内容一般会在这两块中产生：

1.考生自我介绍：考官在考生自我介绍后进行提问，因为对考生不了解，刚开始提问一般都是依据考生的自我介绍来展开，这就要求考生对自我介绍中提及的每一个点都要准备充分。

2.综合素质测试：为了考查考生的综合素质，考官在提问时还会涉及一些常识性问题，主要有专业常识、文艺常识和时政常识等，这就需要考生在平时有一定的积累。

才艺展示

才艺展示是面试的基本考试科目之一，主要考查考生的艺术修养和综合素质。各院校各专业在才艺展示上的要求不同，大部分专业对内容不做限定，范围很广，既可以是音乐类，如器乐、声乐、舞蹈等，也可以是其他类型，如朗诵、相声、表演等。

编导艺考支招

笔试技巧

Part1：文藝常识

文艺常识主要分为文学基础知识、文艺基础知识和文化基础知识三大块。

1. 文学基础知识

①文学体裁知识：包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特点、构成、分类等要素。

②文学史知识：包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文学发展的大体过程及其流派、作家、作品等。例如中国古代文学史中，散文创作经历了先秦诸子散文和历史散文，汉朝《史记》和赋，唐朝“古文运动”和“唐宋八大家”，明朝唐宋派、公安派、竞陵派，清朝桐城派等的发展;诗词创作经历了先秦《诗经》和楚辞，汉乐府，魏晋南北朝“建安七子”和陶渊明，唐宋近体诗如“初唐四杰”、山水田园诗派、边塞诗派和以李白、杜甫为代表的浪漫主义、现实主义诗派，宋词豪放派和婉约派等的发展;小说创作经历了先秦神话，魏晋南北朝志怪小说、轶事小说和谴责小说，唐传奇，宋话本，明拟话本“三言”、“两拍”，明清四大古典小说和谴责小说等的发展;戏曲创作则以元朝为黄金时代，包括元杂剧和散曲两部分，散曲又包括小令和套数两种。

③文艺理论知识：包括各种创作方法、风格、流派、内容和形式的诸要素、文学批评的标准和文学鉴赏等。例如创作方法有现实主义和浪漫主义，内容和形式的诸要素有题材、主题、情节和结构、文学语言、表现手法（描写、叙述、抒情和议论）等。

2. 文艺基础知识

①音乐：包括音乐艺术的性质：它是声音的艺术，由乐音按不同的节奏有机构成旋律，创建不同的音乐形象，表现人们的感情，反映社会风貌;音乐的表现手段：旋律、节奏（节拍）、调式、和声等;音乐曲式：一部曲式、二部曲式、三部曲式、奏鸣曲式、变奏曲式、回旋曲式等;声乐作品体裁：民歌、艺术歌曲、群众歌曲、影视歌曲等;器乐作品体裁：奏鸣曲、交响曲、序曲、组曲等;轻音乐的特点;民族管弦乐队的组成及表现特点;交响乐队的组成及表现特点等。除此之外，还需对著名歌曲和乐曲、著名音乐家有所了解。

②舞蹈：包括舞蹈艺术的特性：它是用人体及其动作表述的艺术，其人体及其动作区别于雕塑、绘画、电影电视;舞蹈的三大要素;动作的节奏、造型和表情性;舞蹈的样式：独舞、三人舞、群舞、集体舞、组舞等。除此之外，还需对著名舞蹈作品、著名舞蹈家有所了解。

③绘画：包括绘画艺术的性质：它是利用线条、色彩和块面等，以具体化、个性化的图像来展示丰富多彩的生活的艺术，它是一种视觉的艺术;绘画的表现方法：透视、色彩、光影、比例等;绘画的类型：中国画、油画、壁画、水彩画、水粉画、版画、漫画、年画、宣传画、连环画等。除此之外，还需对中国画和西洋画的区别、中外著名画家和名画有所了解。

④雕塑：包括雕塑艺术的特性：它是以物质实体性的形体，塑造可视可触的立体造型，来反映现实生活，表达艺术家的审美感受和理想的艺术，是空间造型的艺术;雕和塑的区别：使用坚硬的材料直接加工谓之雕刻，用软且易成的材料操作加工谓之塑;雕塑的种类：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等。除此之外，还需对中外雕塑名作有所了解。

⑤戏剧：包括戏剧艺术的特性：它是通过象征性、虚拟性、假定性的动作表演来展示生活的艺术，是一种舞台艺术;戏剧的类型：中国戏曲、话剧、哑剧、滑稽戏、木偶戏等，按风格样式分为正剧、悲剧、喜剧等;戏剧表演三体系：斯坦尼斯拉夫斯基体系、布莱希特体系、梅兰芳体系;中国戏曲的主要剧种;国剧京剧的形式、角色行当（生、旦、净、末、丑）、表现方法（唱、念、做、打）、化妆造型等。除此之外，还需对中外著名戏剧作品、著名戏剧表演艺术家有所了解。

⑥摄影：包括摄影艺术的特性：它是通过生动形象的画面来反映社会生活内容，表现创作者对真善美、假恶丑的认识和主张的艺术，是一种大众化的造型艺术;摄影的类型：人像摄影、风光摄影、静物摄影等;摄影的表现手段：畫面构图、光线和色调。除此之外，还需对中外著名摄影作品、著名摄影艺术家有所了解。

⑦电影。包括电影艺术的特性：它是时空综合、视听综合的艺术，是最具大众化的艺术;电影的基本构成元素：影像、声音、色彩;蒙太奇和长镜头;电影的制作流程：编剧、导演、表演、摄影;电影片种与样式：纪录片（含戏曲片）、科教片、美术片、故事片（含喜剧片、少儿片、历史传记片、科幻片等）。除此之外，还要能举例说明中外名片。

⑧电视。包括电视的传媒特性：电子传输、广阔的兼容度、海量的信息载体、迅速的传输效应;电视艺术的接受特性;庞大的观众层面、随意的鉴赏条件、独特的受众心理、自由的视听体验等;电视艺术的构成要素：画面、音响、音乐、解说、字幕等。

⑨广播。包括广播的传媒特性：同于电视的传媒特性;广播艺术的特性：它是以现代电子技术作为传输的媒介，以声音作为主要造型手段作用于人们听觉的艺术;广播的优势：听觉上有独特优势、欣赏音乐的最佳媒介之一、非专注性接收、机动性比较高等;广播艺术的构成要素：音响、音乐、解说、人物语言等。

3. 文化基础知识

①文化的概念、特性，如何对待民族传统文化和外来文化。

②流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。

③文化与文明的关系，文化与政治、经济的关系。

④各种文化现象分析。

Part2：写作科目

1. 素材积累

①故事素材：平时看过的小人书、动画、漫画、小说、电视、电影、身边的真人真事，可以记录下其中的故事结构、人物素材、情节素材、悬念素材、主题素材、语言素材、片段素材、矛盾素材等，作为日后进行故事创作的基础素材资料。

②创意素材：通过看过的电视节目、大型活动、小型活动以及个人组织、策划、执行经历，对考试时可能接触到的活动背景分析、受众需求分析、竞争对手分析、活动特色分析、类型分析、播出时段等做一个分析积累。

2. 影评写作

首先，影评应该是电影化的;其次，有一个观念应该明确：影评不是为自己而写，影评是为考官而写，或者说影评是在向考官展示自己。不要看报纸娱记们的影评，不够专业不说，影评中往往有一些电影外的主观因素，而脱离了就电影论电影的原则，也不要完全按照语文老师分析阅读理解的方法分析中心思想、段落大意，那只是常规的文学分析，不是电影分析。举个例子：

《城南旧事》很多人会写孩子的目光、小偷的善良、浓郁的北京味等等，那是常规写法。一定要用适当的视听语言去分析，可以分析色调：橘黄色调笼罩整部电影，橘黄色朦胧、不艳丽，如同老照片，把我们带到了那个年代，它是一部怀旧、回忆的电影;可以分析角度：摄影机采用低平角（儿童视线），如我们看到的有嚼着草的马嘴、骆驼的脚、大人的腿等等，拍摄角度把我们带入了小英子的儿童世界。

当许多考生在分析事件时，你却在分析角度，事件是拍什么，角度是怎么拍;事件所有观众都可以看到，角度却只有专业的眼睛能够看到。

3. 命题故事写作

命题故事写作首先要求考生围绕话题拟一个恰当的题目。要知道一个巧妙的题目不仅能调动考官的阅读兴趣，而且能让考官很快捕捉到文章所要表达的中心，为进一步理解全文奠定基础。当然，拟题是需要技巧的，或以题揭示中心，或以题引人深思，或借用修辞，或巧用诗句，或展开联想，求真求深立新意。

考场作文在立意上主要存在三方面的问题：

一是立意不真。或空喊高调，矫揉造作，或编造悲剧，博得同情;

二是立意不深。叙述生活，却不能深层次地挖掘生活中潜藏的哲理;

三是立意不新。不能多角度审视生活、品味生活，尤其是不能写出自己对生活独特的心灵体验。

如果考生在考场上能格外注意以上三点，就能在作文立意上独具风格。

考场作文选材要注意以下两点：

一是贴近自身生活。用亲身经历的事或真实的内心感受作为素材，切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章内容，这样会因缺乏自我而得不到认可。

二是贴近社会生活。选取具有时代色彩的新鲜材料，凭借材料本身的现实意义增强文章的说服力。

有许多考生平时的生活积累、阅读积累都比较欠缺，写文章时一事一议，就事论事，不能旁征博引，文章显得很单薄，而那些能用丰富材料表达中心思想的文章常常能得到好评。

所谓的构思，主要是指用怎样的方式去表达文章的中心。也许围绕一个话题，考生会有相同的立意，但如何更好地表达却是个仁者见仁、智者见智的问题。考生要善于用自己最擅长的文体来构思文章，或记叙，或议论，或抒情，甚至可以采用童话、寓言、戏剧、故事新编等独特新颖的形式，但尽量不要用自己不擅长的文体。

4. 叙事散文写作

叙事散文写作是影视编导专业艺考的基本考试科目之一，一般是命题写作，要求考生根据给出的题目写一篇叙事散文。

①选材

叙事散文的选材要真实，尽量选取有重要价值和意义的事件，选材范围很广，凡在生活中能使人感动、给人以启迪或感悟的人或事都可以写。考生可在自己熟知的大量生活素材中，选取自己亲身经历、感悟、感受最深，最能给人以感动和启发的事情，因为考官想通过叙事散文看到的是考生的真性情。考生要尽量做到所选素材的典型性，做到小中见大，小而精彩。

②立意

叙事散文的立意要准确鲜明、突出重点、不偏题，要独特新颖、力求深刻，不能人云亦云。立意即文学作品所要表达的中心意思，是作品的灵魂，在文学作品中，立意要通过文学形象来实现。在叙事散文中，立意体现在作品中描绘的人和事上，要准确鲜明、独特新颖，力求深刻。

③细节

叙事散文的细节主要指人物神态动作的刻画、周围环境的刻画、人物心理状态的描摹等。叙事散文的描写不是客观地对某一场景或特征的叙述，而应是考生心底情感的外在体现，它在文中已经不仅仅是充当叙事的角色，而是在传达某种情感的张力。在叙事散文中至少需要一个闪亮的细节支撑全文，要把最令人难忘的细节充分地挖掘出来，不要直抒胸臆，要把想说的话包含在人物、事件的细节描绘之中，通过文章的细节传达自己所要表达的感情。

④结构

叙事散文的结构要层次分明、详略得当、轻重分明、内涵突出。叙事散文与一般散文一样在结构上是比较自由的，但也必须做到形散而神不散，与主题无关的人和事一定要少写或不写，要重点描绘与主体关系最直接的事件，这就是我们平常所说的突出中心。作为散文的骨架，结构要与内容相称，有的散文写一件比较完整的事件，就要采取纵向结构，即以事件的主要发展过程为描述顺序;若仅写一个场面，则采取横向多角度结构;若描述一个细节，则采取点式结构，几种笔墨反复细致的描写。一篇结构完美的散文要具备层次清晰、轻重分明两个鲜明的特征，并且内涵、中心突出，详略得当，描绘适度。

⑤语言

叙事散文的語言应叙述与描写并重，朴素而优美，准确而精炼，这就要求我们遣词用句的凝练。删除一切多余的、可以不说的语言，只保留非说不可的内容。散文的文字运用要直接简单，但要保证文字能够传达巨大的情感空间和人生感悟，要谨记朴素而又流露着真情实感的语言才是最美的语言。散文是在情感中叙事，因此语言应力求朴素平实，最基本的要求是准确。

面试技巧

Part1：自我介绍

自我介绍是编导艺考的环节之一，在一定时间内介绍自己，时间有限，这就需要考生要掌握一定的技巧才能打动考官。在说自我介绍时，无需声情并茂、绘声绘色，只需用一种平和的语调来介绍即可，中间不要有停顿，更不要像背书一样一口气说完，要看着考官的眼睛，如果能够配合考官的问题来进行则更好。

最短的时间展示最完整的你

很多考生容易进一个误区，就是把介绍自己弄成了介绍自己的某一方面，比如一直在介绍自己的名字，这样的自我介绍是失败的，在考场上是会被考官直接否决的，可能说不到一半，就直接被喊停了。所以，自我介绍千万别局限在某一方面，要在最短的时间内向考官介绍一个最完整的你。

自我介绍要说重点

在向考官介绍自己时，考官对考生的名字有多古怪、家乡有多美好并不关心，所以这部分介绍一带而过即可。那么，考官想听什么呢？编导是一门艺术，显然考官会更青睐喜欢这门艺术的人，考生可以尽量说一些以前与这方面有关的经历，比如参加过某家电视台的幕后制作等等。此外，需要强调的是，如果考生没有做过深入的研究，建议不要就与专业相关的问题进行比较深刻的评论。考生在考官面前永远是学生，不要在他们面前显示你的专业有多强大，这无疑是班门弄斧。

不要过分夸大自己

在面试时，千万不要说些不符合自己实际情况的事情过分包装自己，这是考官最反感的。在这里还要提醒大家，一定要对自我介绍的所有内容都很清楚，因为你说的每一句话都有可能被考官当场提问。打个比方，考生在做自我介绍时说自己很喜欢文学，对文学研究特别深入，考官有可能就会马上问你一个关于文学方面的问题，这时如果考生回答不上，很显然前面的自我介绍基本就是失败的。自我介绍这个环节对于考生来说非常重要，所以备考时一定要认真对待。

Part2：即兴评述

即兴评述是指针对某一事件、某一话题进行有理有据的分析和评论，评述时主要以发表个人对事件、话题的看法为主，但也有代表集体立场发表见解的，不过这种评述形式很少。那么，如何讲好即兴评述呢？

一是掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个细节，即事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就要立刻产生联想，比如“最难忘的一件事”，脑海里可能立刻就有了对一件事的回顾，但不要急于说出，而要结合当时现场的情景设置导入，力求将这件难忘的事通过合适的陈述方式说出来，但切忌单刀直入，这样会显得太没经验。

二是提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想，提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点深入提炼中心，而有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。

三是学会延伸。就是依据事件本身从特点出发引申开来，一是把事件的意义尽量向深度、广度延伸，尽量说透、说深，并带有真理式的力度;二是把事件的延伸过渡到现实生活中，结合社会现象、自然现象或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，则必须摆脱现象的迷惑，从事件的根源出发，透过现象看本质。

四是发表己见。通过话题延伸陈述自己的观点或专家的观点，发人深思，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。发表己见时要认真严肃，尽量用真理式的话语或名人名言来牵引，用不可动摇的论据使评述更具权威性，比如用“有位名人说过”、“通过采访得知”、“专家学者研究发现”等等引出結尾。总之，发表己见时要真理与感染力并重，因为没有感染力的评述是不成功的评述。

Part3：仪容仪表

1. 发型

男生发型清爽利落，不要留长刘海，也不要喷过多的发胶。女生头发尽量不要散着，容易给人不精神的印象，扎个清爽的马尾，短发的话，刘海不要挡住眼睛，选择适合自己的发型。

2. 化妆

男生最好不要化妆修饰自己。女生可以化淡妆，但不要佩戴有色隐形眼镜。

3. 饰品

考生切忌佩戴夸张显眼的饰品，原则上能免则免。

4. 服装

考生的服装要整洁大方，不要穿着奇装异服，也不要过分追求潮流、过分成熟，更不能邋遢，要注意整体协调，发掘最适合自己的颜色，注意颜色搭配，以展现考生应有的青春活力，鞋子的选择上应保持干净整洁，女生的鞋跟不要过高，以三到五厘米最佳。