〉〉〉〉〉陈志发

习近平总书记曾指出：“老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部‘官德’的外在表现，也是我们党的一贯主张。”新时代，党员干部要做什么样的人，习近平总书记为我们指明了方向——就是要当老实人、讲老实话、做老实事。党课教员要为人师表、率先垂范，按照新时代老实人的标准和要求，真真实实讲好党课。

坚持党性原则，理直气壮讲真理

党课姓“党”，党课教学必须坚持党性原则。党课教师要对党绝对忠诚，做“在党言党、在党为党、在党护党”的带头人、示范者。在党课讲台上，要大张旗鼓地讲授党的性质、党的宗旨、党的历史、党的路线方针政策，教育和引导广大党员在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。党性与真理性是一致的。党课教学必须突出马克思主义理论、中国特色社会主义理论的真理性。“共产主义是人类最崇高的远大理想”“没有共产党就没有新中国”“没有共产党就没有改革开放的巨大成就”“只有中国特色社会主义才能发展中国”“习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南”……这些都是颠扑不破的真理，在党课讲台上必须理直气壮地宣讲；而对于歪曲马克思主义、否定党的领导的歪理邪说，必须旗帜鲜明地给予严厉批驳。坚持党性原则，是党课教学的本质要求；突出党课教学内容的真理性，才能彰显党课的真理力量。

坚持实事求是，直面现实说真话

新时代的党员干部、特别是年轻党员，思想活跃、思维敏捷，他们所获取的社会信息，面广量大；对那种“假、大、空”的说教尤为反感，对那些脱离实际的教学内容不感兴趣，甚至产生逆反心理。因此，党课教员在进行党课教学时，就必须力求一个“真”字。备课时，要广泛收集现实材料和多方面的社会信息，掌握新情况、了解新问题；仔细摸清学员思想的真实情况和对各种思想观点的真实反映。授课时，要坚持实事求是，不唯书、不唯上，敢于讲真话、说实情，决不能台上讲一套、台下做一套；要坚持一切从实际出发，勇于直面社会矛盾、热点问题，善于纠正学员的模糊认识、片面思想，做到观点正确、材料真实，用事实说话，以理服人。这样才能充分显示和发挥出党课的感召力，增强党课说服力，真正令学员心服口服，并引起情感上的共鸣。

坚持调查研究，按需施教求实效

心理学研究表明：一个物品、一个观点、一项技术对主体的吸引力的大小，取决于这个物品、观点、技术的实用性。党课教学也是如此。如果学员感到教学主题、教学效果同自己关系密切、对自己有价值，他就容易产生兴趣，也乐于接受。因此，选定党课主题，要充分考虑和尊重学员的实用心理。确定党课主题务必要与学员的现实生活、思想状况、社会实际相联系，增强党课的针对性和实效性，以满足学员的精神需求，产生“兴趣效应”，使学员感觉到党课联系现实，靠近自己，学了有用、管用，从而自觉地实现由被动的“要我学”到主动的“我要学”的转变。党课教员要经常开展党课主题需求情况调查，充分听取学员的需求意见，学员缺什么就补什么、学员需要什么就讲授什么，真正做到有的放矢、按需施教。这样才能达到增强党课教学实效的目的。

坚持联系实际，学以致用重实践

理论联系实际，是马克思主义学风的核心所在，也是党课教学生命力的关键所在。现在的党员干部普遍具有较强的自主意识和参与意识，他们不仅重视学习书本知识，更关注社会问题，乐于探索现实问题。因而，党课教学必须实现由封闭讲授式向开放实践式的转变，探索运用研究讨论式、现场体验式等开放性的教学方法。要改变由教员唱“独角戏”的做法，让学员参与到教学活动中来，共同研究、讨论问题；要改变单一的课堂讲授教学模式，让学员走出教室、走向社会，开展调查研究、参观访问等社会实践活动，把课堂上所学到的理论知识带到社会实践中去消化巩固，用书本知识去认识社会问题、分析实际问题、解决疑难问题，做到知行统一、学以致用，这样才能帮助党员干部切实提高理论联系实际的能力。■