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论情绪在即兴舞蹈中的作用

2019-11-16陈俊帆

艺术大观 2019年35期
关键词:主题情绪作用

摘要:在舞蹈表演中,情绪对于舞蹈动作的表现有着十分重要的作用,也是舞者“内功”修养的主要方面。本文從即兴舞蹈表演的角度,从主题的表达、形象的塑造以及意境的渲染三个方面对情绪的作用进行了论述。

关键词:情绪;即兴舞蹈;主题;作用

即兴舞蹈作为舞蹈体裁中的一种特殊形式,与一般经过精心编创的舞蹈类型有着很大的区别,在即兴舞蹈表演的过程中,不仅体现出舞者对表演技术的掌握程度,也体现出了舞者的编创能力。作为一种舞台艺术,如何更好地将舞者情绪进行瞬间的调整并运用到表现中,是一个必须深度思考的问题,对这一问题的解决的前提就是舞者要有情绪表现的意识,本文注重从即兴舞蹈中情绪重要性的角度,结合即兴舞蹈的特点阐述个人的看法,以期能够引起舞者对这一问题的认识和关注。

一、即兴舞蹈的表现特点

即兴舞蹈在表现上具有三个特点:一是无准备性,即兴舞蹈是在舞者没有预先设计动作和编排的情况下而进行的表演,所谓无准备,指的是舞者在表演之前并不知道舞蹈的命题或者主题,而是应客观条件的要求作即时的表演;二是具有想象性,舞者在接收到舞蹈的“指令”之后,其想象要贯穿舞蹈表演的始终,这种想象以主题形象为基础,结合主题而表现合适的情感;三是具有非常规性,在即兴舞蹈表演中,没有现有的程式可以遵循,主要考察的是舞者的即兴编创和表演能力,集中地体现出舞者对舞蹈艺术的理解和个人技术的有效发挥。从以上即兴舞蹈表现特点的角度看,在很大程度上取决于舞者的表演能力,而舞蹈表演并不单纯的考察舞者的基本功和动作设计的能力,更为重要的就是要体现出艺术效果,即实现舞蹈深语言与内在心理情绪的结合。

二、情绪在即兴舞蹈表演中的重要性

心理学认为,情绪是人在受到客观外在条件刺激之后而产生了态度反应,因外在条件的不同,在心理机制的作用下会产生不同的刺激,进而产生外在表现,在日常生活中,我们所表现出的喜怒哀乐,就是具体的情绪形式。在即兴舞蹈表演中,舞者所接受的“指令”可以看作是产生情绪的外在条件,而身体语言则是在一定情绪的带动之下所产生的外在表现。从情绪在即兴舞蹈表演中的重要性看,基本上表现在以下三个方面:

(一)对舞蹈主题的表达作用

舞者在即兴舞蹈表演之前,虽然不能够明确界定舞蹈的主题,但是当接收到“指令”后,通过心理上的反映,需要立刻确定主题,进而在瞬间完成情绪的培养。笔者认为,对于舞蹈主题的确定和情绪的表现,需要对“指令”进行准确的辨析。一般而言,“指令”的呈现形式为文字命题或者音乐,文字作为一种明确性的语义性符号,舞者对此比较容易理解,也较容易确定主题。音乐具有非语义性特点,舞者在进行表现时,需要从音乐节奏特点的角度去确定主题。无论是文字性指令还是音乐指令,舞者在确定主题之后,就需要调动起表演的情绪去表现主题,很多即兴舞者之所以没有深刻的表现出主题,主要原因在于没有从情绪的角度进行思考。

(二)对舞蹈形象的塑造作用

舞蹈作为一种以造型形象为主要表现的艺术形式,在对形象的塑造上离不开情绪的作用,而在即兴舞蹈表演中,则更加体现出舞者对形象塑造的理解力和创造力。舞者在实现形象塑造的过程中,离不开情绪的作用。首先,舞者即形象,舞蹈中的人物形象虽然源于生活,但是又体现出艺术性的处理,所以在对人物形象塑造时,既需要通过艺术化的身体语言,又需要从内在心理情绪的角度对身体语言进行优化、设计,体现出舞台表现的艺术性效果。其次,在即兴表演中,对人物性格的把握是塑造形象的基础,当舞者确定主题之后,则需要从性格的角度去考虑人物形象,对性格的考量要通过情绪进行展现,所以在表演时,要形成情绪-性格-形象塑造的连锁性心理作用机制,从这一过程中可以看出,情绪应当贯穿于形象塑造的始终。

(三)对舞蹈意境的渲染作用

在即兴舞蹈表演中,意境是由主客观因素相互作用而形成,其中主观因素来源于舞者的舞蹈基本功底和艺术处理的创造性;客观因素为表演的场所、环境以及伴奏等。舞蹈作为一种以人的表演为主体的艺术,在意境的渲染上仍然强调人为的主观因素。从意境渲染的角度看,舞者通过对即兴舞蹈主题的确定,在进行动作设计时需要以主题表达为核心,确定人物形象在何种氛围中才能够塑造完美,因此在一定情绪的带动下,可以更为有效的确定人物形象的表现,以此在动作的设计上与所需要的氛围结合起来,为即兴舞蹈的表演渲染出相应的意境。

三、结语

综上所述,在即兴舞蹈表演中,舞者需要高度重视情绪在其中的作用,才能够体现出即兴舞蹈的艺术价值,不难看出,在当今许多舞蹈赛事以及各种舞蹈考试中,即兴舞蹈占有很大的比重,这说明当代舞蹈艺术的发展越来越重视对舞者即兴表演能力的考察。作为一名舞者,在艺术实践的道路上需要不断提高自身的艺术修养,扎实自己的基本功,除了对这些进行巩固和练习之外,还需要重视“内功”的练习,即注重对情绪的培养,才能够丰富自己的情感体验,有利于即兴舞蹈表现的充分发挥。

参考文献:

[1]周露,周杨.论即兴舞蹈及其教学实践的价值与意义[J].北京舞蹈学院学报,2016(1):90-94.

[2]杨秀敏.即兴舞蹈表演浅谈[J].大舞台,2012(09):112-113.

作者简介:陈俊帆(1998-), 男,汉族,籍贯海南省琼海市,国防大学军事文化学院本科在读。

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