李欣雨

摘 要：如果要提高法语学习者的拼写能力就要从法语这门语言自身的特点入手。一方面要善于收集在平时发与学习中拼写中容易出现的问题，心理上认知上容易出现的困难，另一方面也要吸取其他语言学习的经验，进行积极的实践检验，总结出能够提高法语学习中拼写能力的好的方法。所以，要把提高法语拼写能力，作为一项研究工作来面对，这样，我们才能带着一种钻研的精神把这门语言学好，真正做到学以致用。

关键词：法语学习;法语拼写

法语这门语言让人听起来非常的优雅，所以称得上是最美丽的语言。据调查研究显示，法国国内的民众在拼写方面遇到很大的困难，需要付出巨大的努力，才能在拼写方面取得更大的成绩，因此，对于我国学习法语的人们来说，法语的拼写是一大难题，也再正常不过了。不过，再困难的事情都需要我们付出努力，找对方法，只有这样才能克服困难，才能把这样美丽的法语真正掌握在自己的手中。

一、运用元认知策略，认真分析法语拼写学习中常见的障碍

首先，法语这门世界上最美丽的语言，给学习者造成的第一大障碍，就是他自身语言体系的复杂性。如果把法语学习看作与敌人作战，那么，要了解敌人的特点是我们要做的第一个步骤。法语这门语言有着古老的渊源，对于这门语言的学习，如果不掌握其来源问题，就可能造成低效混淆的情况出现，法语源自于古拉丁语，而古拉丁语又有自己的渊源，所以，这也导致了法语这门语言比较复杂多样的语法系统和构词法系统，这些如果真正掌握，学习就会异常困难，我们在拼写的过程中，也因为对于根源问题把握不清，出现各种错误。另外，法语这门语言，在从古至今发展的过程中，也不断地根据生活环境的变化进行着更新。一些新的词汇，新的表达方式等都丰富着法语的语言系统，这些都给学习者带来更多的挑战。与此同时，法语的词汇中也有很多外来语，例如，英语，古希腊语，阿拉伯语等的词汇，也有很多被法语系统所采纳。

另外，我们也要注意到，伴随着科技的发展，人们通过语音输入，通过互联网快速查询词汇等方式使得法语的学习途径更丰富，也更便捷。然而，这样虽然节省时间，也影响着法语学习者拼写能力的提高。这也从某种角度上提醒法语的学习者，要想真正掌握这门语言，还需要在学习的方法方面做到适当的复古。

二、有效解决法语拼写问题的对策分析

1.系统掌握法语拼写所需要遵循的一般规则。

法语拼写的基本规则，对法语当中很多的词汇同音异义和形音相近的词汇作出了详细的区分，因此，如果能够很好地掌握这些基本的规则，我们在学习法语拼写的过程中，就能避免走很多的弯路。所以这也提醒法语的学习者，要脚踏实地的，真正的打好基础，如果基础没有打好，在后续扩充词汇量的过程中，必然因为拼写问题而感到困难重重。

2.用直观的图像方法巧妙进行单词的拼写记忆。

图像可以给词汇的学习者提供更多的信息，相当于在记忆系统中输入了更多的编码元素。这帮助我们在后续词汇的提取过程中，可以找到更多的线索，认知心理学研究也证明，多元的编码系统更有助于我们的法语拼写的学习。

例如，法语单词connexion（连接）经常被错误地写成英语的connection，那怎么记呢？首先把connexion一词中的字母x画成无线网络信号的图标，然后心中想Avez-vous une connexion Wi-Fi？（您这儿有Wi-Fi吗？），这样就会在潜意识里联想到字母x而不会写错了。

3.一边学习一边思考，总结归纳词语拼写得一般技巧。

我们学习法语的词汇不能僵化的学习，而是要结合着法语拼写的规则进行有意义的学习，并且一边学习一边加入自己的经历，知识，经验和思考，在自己的头脑中，构建出个性化的法语词汇网络。这样的学习才更符合个人的特色，也能够帮助自己更好的应用这些词汇。所以，作为法语的学习者，我们都要总结出来自己的独门秘籍，这样的独门秘籍，更符合个人的学习认知策略，符合自己的特点，因此，只有善于总结思考，才能在法语拼写的学习中，把一个个的点连成面，再连成网络，自己才真正成为法语学习的专家。

4.巧妙运用新型的信息技术手段，辅助法语的拼写练习。

虽然正如前文所述，我们发现当前便捷的信息技术的应用让人们的拼写能力降低了，然而我們也要发现信息技术的飞速发展给人们带来了更多新的可能，在练习拼写方面，我们也可以借助很多非常优秀的App来提高我们的拼写能力，尤其在实时的反馈活动方面，手机App可以给我们更大的帮助，成为我们学习过程中的重要伙伴，所以，我们要善于挖掘，合理应用这样非常优秀的法语学习软件，让每一位法语学习者都能够感受到更加轻松的法语学习的过程，都能在更有趣，更生动的手机软件的陪伴之下，在法语词汇拼写练习中感受到事半功倍的效果。

三、结束语

法语拼写问题是一大难点。然而这样的困难是可以克服的，首先要让学习者增强信心，相信自己可以做到，这一非智力因素会影响到学生拼写练习的效果。另外也要掌握科学的方法，从法语自身的语法结构体系入手，运用一些具体形象的记忆方法，让法语拼写的过程更加的轻松，从而也能掌握高效的拼写记忆策略，提高学生的学习的积极主动性，让每一个法语的学习者都能在法语的学习中，感受更多的高效和自我满意感。

参考文献：

[1]宁婧思，阳芬.基于英语正迁移现象的法语时态教学探讨[J].智库时代，2019（31）：175+177.

[2]袁玥.新时期高校法语教学中存在的问题及应对策略探究[J].教育教学论坛，2019（25）：249-250.