摘 要：高中英语阅读在高考中占有极其重要的角色，阅读水平的高低直接反映了其英语的综合水平。高中英语阅读水平决定了学生的英语成绩，高中英语学困生肯定就是差在英语阅读这一块，所以，文章针对阅读训练进行了探究，希望所谓的英语学困生能够提高英语阅读水平。

关键词：高中英语;学困生;阅读训练

高中英语测试卷考查的就是学生的阅读能力。如，英语写作部分可以直接看出学生们的阅读量与阅读水平。能认识单词，不一定认识句子意思，也不一定认识篇章意思，也不一定理会文章所表达的意思，也不一定会作对题目，所以阅读真的是重中之重。如果学生能够明白书面的意思，那么高考取得110分应该是问题不大的，但是如果需要顶尖的分数，那么理解整篇文章的中心思想，深层的涵义是必须深究的部分了。笔者在这里就如何让学困生能明白高考阅读中的书面意思以及深层涵义展开探究。

一、加强单词积累，突破阅读理解

文章表面意思的理解，对于学困生来说，难度也是挺大的，因为基础薄弱，没有足够的单词量积累，也没有把单词连串成句子的能力，所以也就丢失了学习英语的信心。很多学困生对笔者说：“不是不想学英语，而是看不懂文章;而且感觉到学不学英语，最后的成绩都差不多，所以，现在平时都不学了，上课也不听了，考试前背诵一下单词就可以了。”也有些学困生说：“我们现在开始学习语法，从零基础学起;也开始拿一本英语字典，开始背诵字典单词。……