张艺 潘曰胜

摘 要：近年来，随着微信公众平台的不断完善，应用范围也在不断扩大，现如今，其已成为很多课外自主学习的关键载体，尤其是给外语类学习带来了全新的发展机遇。本文主要对韩国语教学中微信公众平台的构建进行分析，并提出一些相应的教学建议和应用策略，以便相关人士参考。

关键词：微信公众平台;韩国语;教学策略;研究分析

一、引言

微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，无论是个人，还是企业都可以通过该平台建立专门的微信公众号，并在微信公众号上获取和传播相应的文字信息、图片信息以及语音信息等。目前，微信公众平台已被广泛应用于各种学习中，在韩国语教学中引入微信公众平台，不仅可以拓宽学生的知识面，而且也可以加深学生对朝鲜和韩国语言文化的了解。因此，对微信公众平台下如何提高韩国语教学质量进行探索，很有必要。

二、韩国语微信公众学习平台的构建

微信公众平台是一种可以随时移动的学习手段，能够支持人们随时随地进行学习。基于这种应用特征，为了让学生以及喜欢朝鲜、韩国语言文化的人更好地了解和掌握韩国语，要利用微信公众平台构建一个专门学习韩国语的平台，并将该平台合理的划分成“听”“说”“读”“写”“译”等基础应用模块。同时，为了便于所有学习者能够对朝鲜、韩国语言文化和知识做到全面掌握，争取让自身的语言等级达到相应的水准，还要在微信公众平台上为其分享切实可行的学习方法，如可构建相应的等级考试模块、专业考试模块、考研辅导模块、韩国留学模块以及韩企就业模块等，进而为学生提供有效辅导的同时，更好地激发其潜在的语言学习兴趣，达到最终的移动教学目的。另外，在韩国语微信公众学习平台运行使用的过程中，还要对公众号内容进行不断更新，以便让公众号内容更为丰富、更为新颖，从而才能吸引学生的目光，满足其多元化的使用需求。例如，可以在微信公众号中发布一些与韩国、朝鲜文化、民俗习惯、名胜古迹、历史、韩流明星等相关的信息和知识等，同时，还可以发布一些与韩国语基础发音、考试、报名流程等相关的内容，这样学生对韩国语的学习兴趣就会被迅速激发出来，进而一边学习、一边探讨，不仅提高了语言学习效率，而且也开拓了知识面，对韩国文化以及朝鲜文化等有着更深的印象和了解。此外，为了将微信公众平台学习的持续性和实效性发挥到最大化，在构建韩国语微信公众学习平台时，还要宣传建立该平台的重要性，以便有效提升公众平台在学生中的普及率、影响力和使用率，让更多的人喜欢朝鲜、韩国语言文化。与此同时，对平台功能的优化也要给予高度重视，争取让学生在使用平台时，能够与平台随时进行对话，不仅能够对平台提出一些宝贵的反馈意见和建议，而且还能得到及时的答复，从而才能调动学生学习语言的积极性，有效地获取知识、分享知识和管理知识，提高自身的学习能力。

三、韩国语微信公众平台的应用优势及基于该平台所实施的教学策略

（一）课内外学习知识的融汇贯通

随着新课改的不断深入，任何教学工作都要尽量从课上延伸到课外，同样，基于微信公众平台的韩国语教学工作也是如此。通过相应的微信公众号，学生不仅能够在平台上学到相关的语言知识，而且还能灵活地将这些知识运用在课外生活中，并在课外了解更多与朝鲜和韩国相关的语言文化内容。另外，在韩国语专业学习的过程中，学生都会面临等级考试这一难题，为了帮助学生能够成功过级，微信公众平台中可以推送一些与等级考试相关的知识内容，如：TOPIK考试报名流程、时间等相关信息等。同时，还要针对韩国语专业学习中难以掌握的部分语法知识等，发布一些与之相关的专题讲座，如可推送一些语法知识讲解的微课视频等，这样既可以提升学生的学习兴趣，又能加强学生对语法知识的理解和掌握。此外，要想对朝鲜半岛文化进行更进一步的了解，韩国语微信公众号可以发布一些朝鲜半岛历史、朝鲜古典名著等相关内容，进而在开拓学生知识面的同时，也为其日后能够到韩国留学和工作打下了良好的基础。

（二）师生间的良好互动

目前，微信公众平台的应用功能越来越丰富，其不仅可以支持电脑、移动互联网网页登陆，还能够绑定私人账号进行群发信息。因此，只要网络通畅，教师与学生就能通过韩国语微信公众号进行在线交流和学习。在微信平台学习过程中，韩国语专业学生可以将自己遇到的难题以及感兴趣的话题随时向教师咨询，教师也能随时在课上或者课后为学生进行详细讲解，并且还能在平台中储存讲解的语音或视频，以便让学生可以在课后进行反复聆听、观看，进而更好地掌握语言知识，提高自身的语言学习能力。另外，教师可以利用微信公众平台对学生的实际需求进行相应了解，并针对这些需求，制定针对性的线上教学方案，以便获得良好的教学成果。例如，在韩国语考试中，会涉及一些韩国谚语，学生要想对这一知识进行更深入的了解，就可在平台上要求教师对这些谚语的来历和用法进行着重讲解，而相关教师不仅要在平台上介绍这些谚语的背景知识，而且还可以以此为基础，向学生讲解一些与之相关的扩展延伸知识，并鼓励学生积极搜集韩国俗语、谚语，以便可以对平台内容加以适当补充，这样学生的主观能动性就会被大大激发出来，在开拓自身知识面的同时，也加深了对韩国谚语知识的理解，从而为更好地应对韩语考试做好了充足的准备。

（三）丰富的教学模式

由于韩国语微信公众学习平台具备“听”“说”

“读”“写”“译”等基础应用模块，所以其文字功能、图片功能以及语音功能等十分显著，这对于韩国语专业学生而言，是最佳的学习工具。因为通过这些平台功能，学生不僅可以自主学习语言知识，而且还能对韩国人发音时的语音语调进行更深入的了解，进而通过模仿来纠正自身的错误发音，让自己的发音更趋于完美。此外，韩国语微信公众学习平台还为提升学生的口语会话能力创造了良好的条件，学生可以利用平台的语音功能随时与同学进行会话练习，并自发地将自己阅读课文的语音或读单词的语音传输给教师，以便让教师给予及时的点评和指导，从而有利于提升学生的自主学习能力，使其体会学习语言的乐趣，更好地掌握相关知识，又能促进微信公众平台不断完善，使其更加人性化、多元化，进而在应用和学习领域中发挥出更好的应用优势。

（四）弥补教材内容的缺陷

韩国语微信公众学习平台的构建，为韩国语专业学生以及喜欢朝鲜、韩国文化的人群提供了最佳的学习途径。为了能够更好地满足人们的使用需求，设计人员就要接收大家的反馈，并及时对这些反馈信息进行汇总，以便可以根据每条内容的阅读率，更全面地完善平台的功能，使之能够与人们进行更好的沟通和交流，推送一些时下最新的语言学习内容和课外内容，从而才能满足人们多样化的使用需求，发挥出一定的韩国语专业教学作用。在实际执行过程中，韩国语微信公众学习平台，应通过转发率和阅读量来提高自身的影响力，塑造良好的平台形象，并根据发布日期推送相关内容，例如，发布日期为朝鲜与韩国的一些重要节日，平台推送内容也要符合这些节日特点，这样才能让学生进一步了解朝鲜、韩国文化，进而为其更好地进行语言学习打下良好的基础。另外，可以采取网络问卷调查的模式，掌握学生对朝鲜、韩国语言文化感兴趣的话题有哪些，进而根据调查结果，推送相关的教学内容，这样能进一步提升学生的学习兴趣，使其能够自主加入韩国语学习中，进而获得理想的教学效果和学习效果。此外，现有的韩国语专业教材，很多内容都比较陈旧，与当下韩国的发展情况并不吻合，所以，为了便于学生更好地掌握韩国语，微信公众学习平台就要发布一些较新的资讯，从而才能弥补教材内容过于陈旧的缺陷，真正提高学生的语言学习能力。

四、结语

在信息技术快速发展的时代，微信公众平台的应用范围不断扩大，尤其在外国语言移动教学中的应用，不仅为学生提供了丰富的学习资源和个性化、可定制的教学空间，而且还帮助学生加强了与教师之间的沟通和交流，改善了原有单一的教学模式以及教材内容。因此，在韩国语学习中，有必要利用微信公众平台建立一个专门的学习平台，在实际构建时，必须结合学生的实际需求，推送相关的学习内容，并不断完善平台应用功能，使其更为人性化、多元化、新颖化，从而才能发挥出相应的教学作用，获得理想的教学效果。

参考文献：

[1]曹琼.基于微信公众平台的翻转课堂教学模式研究[J].教育论坛，2017（8）.

[2]金明实.基于多元化平台的“基础韩国语”课程模式改革[J].大学教育，2018（4）.

[3]孫妍.基于微信平台的韩语教学必要性分析[J].文学教育，2017（2）.

[4]章科佳.微信公众平台在韩语精读教学中的应用研究[J].新校园，2017（10）.