杨生文

广东又成世赛金牌和奖牌大户

在2017年阿联酋阿布扎比举办的第44届世界技能大赛上，中国代表团参加了47个项目的比赛，共获得15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖，位居金牌榜和奖牌榜首位。广东21名年轻“工匠”表现出色，成绩突出，获得5金4银6铜2个优胜奖和“中国代表队国家最佳奖”。与2015年的第43届世界技能大赛相比，金牌数增加3枚，奖牌数增加7枚;奖牌总数占全国一半，金牌数和奖牌数均居全国第一。

2019年8月，在俄罗斯喀山举办的第45届世界技能大赛上，中国代表团继2017年在第44届世界技能大赛实现重大突破后，再创佳绩，取得了16金14银5铜17个优胜奖的优异成绩，再次荣登金牌榜、奖牌榜、团体总分第一。其中，广东省选手再次表现出色，获得8金3银1铜8个优胜奖，参赛项目和选手全部获奖，金牌数比上届增加3枚，占全国一半，金牌数和奖牌数均居全国第一;此外，广东省电子技术和家具制作两个项目的世赛国家集训主基地，培养的两名兄弟省市的选手也分别获得一枚金牌和一枚银牌。可以说，广东为中国代表团蝉联金牌榜和奖牌榜第一做出了重大贡献。

“广东再次成为世界技能大赛金牌和奖牌大户，是偶然还是必然？广东凭借什么能够成为奖牌大户？广东技工教育为什么能？其竞争力、先进性来自哪些方面，对全国技工教育有什么样的启示？” 带着这一连串的问题，记者采访了广东省人力资源和社会保障厅副厅长杨红山。

广东又成世赛金牌和奖牌大户是团结协作的结果

“广东再次成为金牌和奖牌大户绝非偶然，是各方面综合发力的结果，是广东技工教育长期积淀的成果！”广东省人力资源和社会保障厅副厅长杨红山肯定地说。

“广东能取得优异的成绩，与人社部、广东省委省政府的高度重视、大力支持是分不开的，与省人社厅党组的坚强领导、统筹谋划是分不开的，与优秀的专家教练团队、选手们的科学训练、顽强拼搏和强有力的技术后勤保障是分不开的。”杨红山副厅长介绍说。

“从更深层次来说，则是受益于党中央国务院和省委省政府长期以来对技工教育和技能人才队伍建设的高度重视，受益于广东省高质量发展以及粤港澳大湾区建设等重大战略的深入实施，受益于全省技工教育和技能人才培养工作者多年来艰苦奋斗打下了坚实的基础、厚积薄发取得的成果。”杨红山在广东世赛获奖选手媒体见面会上如是说。

广东技工教育为什么能？

记者发现，在第45届世界技能大赛上，广东参赛获奖的20个项目中，有18个项目的选手来自技工院校，这些项目大多数属于国家重点行业、战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业，这与广东技工教育围绕产业转型升级，秉持服务经济发展理念，加快培养高技能人才，助力广东高质量发展等战略是分不开的。

“广东技工教育为什么能？其竞争力、先进性来 自哪些方面，对全国技工教育有什么样的启示？”记者好奇。

“争金夺银不是我们唯一的目标，广东始终坚持发挥技工教育优势，把参加世赛和推动技工教育发展紧密结合，做到‘四个对标，在参赛中学习，在学习中进步，更好地促进了技工教育的发展。同时，也为在世界技能大赛上取得好成绩打下了基础。”杨红山副厅长总结说。

对标高质量发展要求，着力深化产教融合。广东省技工教育把服务经济高质量发展作为办学的根本方向，坚持把深化产教融合、校企合作作为基本办学制度。实施省级示范性品牌专业建设，重点打造了133个省级重点专业和30个特色专业，带动优化专业布局，全省技工院校80%的专业面向先进制造业和现代产业，深入开展校企合作。世赛项目与社会经济发展紧密关联，并结合企业生产技术制定比赛标准，此次大赛所设项目广东均有发展成熟的相关产业，技工院校也开设有大多数相关专业。此次参赛结果直接反映出广东技工院校在深化产教融合、校企合作方面一系列举措是行之有效的，另一方面也说明广东在推动经济高质量发展的过程中，部分产业技术发展水平在全国乃至世界范围内已相对领先，并为广东再创佳绩奠定了坚实的产业基础。

对标打造人才新高地目标，着力推进技工教育改革创新。围绕粤港澳大湾区建设，着眼打造国际人才新高地目标，构建技能人才“1+N”政策体系，出台了加强高技能人才队伍建设若干意见，制定创建高水平技师学院意见、技工教育高质量发展三年行动计划、职业技能提升行动实施方案（2019-2021年）等系列政策，不断优化技工教育发展环境，基本建成全国最大技工教育体系。目前，全省有156所技工院校，其中技师学院36所、高级技工学校21所，在校生54.2万人，其中高技能人才比例超过50%;技能人才总量达1220万人，其中高技能人才383万人，均居全国第一，为全省经济高质量发展以及参加世界技能大赛奠定了雄厚的人才基础。值得一提的是，广东民办技工院校也取得快速发展，此次大赛两所民办院校的选手首次参赛就荣获两枚金牌，反映了广东民办技工院校的勃勃生机。

对标国际先进水平，着力推动技工教育高质量发展。大力创建高水平技师学院，着力打造10所全国一流、国际知名的高水平技师学院。不断深化技工教育国际交流与合作，注重引入国际职业教育标准和国际行业标准，建立与国际接轨的职业技能竞赛长效机制，为提升技工教育办学质量和参加世赛创新了理念。推动高水平校企合作，技工院校与西门子、德玛吉、华为、格力等85家世界500强企业开展了深度合作。作为10所高水平技师学院创建单位之一、国际合作办学成效显著的广东省机械技师学院，继上一届世赛独揽2金2银1铜，本届又取得4金1铜的辉煌战绩，充分说明了走高质量发展之路对提升整体技能水平的重要作用。

对标保障民生基本方略，着力服务就业服务脱贫。就业是最大的民生，也是技工教育保持旺盛生命力的基础和关键。广东坚持把技工教育作為就业教育来抓，夯基础、提质量、强服务，多年来广东省技工院校毕业生初次就业率保持在98%以上，部分专业达到100%。通过深入实施技能脱贫千校行动、“粤菜师傅”工程、“南粤家政”工程等，突出抓好技能精准扶贫，实现“一技傍身、稳定就业、脱贫奔康”的技能扶贫目标。这些促进就业、服务脱贫举措的实施，推动广东省技工教育的社会影响力持续增强，社会认可度越来越高，全省技工院校近三年的招生呈现“三连增”的良好态势，也为广东省培养、选拔参加世界技能大赛选手奠定了宽广的人才基础。

“下一步，广东将进一步发挥技工教育大省的优势，全面提升世界技能大赛的参赛水平，加强世赛成果转化，加快建设规模宏大、技能精湛的‘南粤工匠队伍，为建设技能强国、为‘中国制造、中国智造、中国创造享誉全世界作出积极的贡献。”在采访的最后，杨红山副厅长动情地说，“技工教育对年青人实现技能成才、帮助家庭脱贫致富、推动产业升级、促进社会进步和国家发展来说，都是非常正能量的事业，值得我们为之不懈努力！”