魏春汝

识字、写字教学是小学低年级教学中的重要教学内容，也是教师教学当中的难点内容。很多学生都认为识字、写字教学非常枯燥，这成为传统识字、写字教学当中的主要障碍。因此，越来越多的教师把多媒体技术应用到了教学中，以此突破传统教学活动的束缚。基于此，本文围绕多媒体技术在识字写字教学中的妙用这一主题，进行相关探讨。

一、引言

伴随社会的不断进步，多媒体技术在小学教学中得到了普遍应用，是对传统教学模式的一种突破与优化。在传统教学识字中，由于教学工具等诸多方面的原因，很难小学生都无法提起兴趣参与到教学活动中来，而应用多媒体进行教学能够有效改善上述情况，提升教育教学有效性。

二、运用多媒体技术，培养学生识字写字兴趣

兴趣是推动一个人更好进行学习与探索的内在因素，在兴趣的基础上进行某项活动能够起到事半功倍的效果。小学低年级的学生，他们正处于成长与学习的关键性阶段，浓厚的学习兴趣能帮助他们养成良好的学习习惯，同时也会作用于其性格的形成。巧妙运用多媒体技术，能够将学生识字写字的兴趣有效调动起来。

（一）利用多媒体技术，将汉字形象化

小学低年级的学生因为年龄非常小，所以他们的接受能力相对欠缺;同时他们对于识字、写字的过程，缺乏相应的耐性。因此，教师在实施课堂教学时，就可以运用多媒体教学法，将汉字转化为动画的形式，来组织教学活动。让学生利用看动画的方式来进行学习，学生会感觉到非常放松，能够将其学习积极情绪充分调动起来。低年级学生通常喜欢在“玩”的过程中学习，在这个过程中也能有效发展学生识字能力，如，教师在对“日”字进行教学的时候，可以将多媒体运用起来，把日字变身为“太阳”的图案，小學生通常对动态的事物更为感兴趣，因此在这个过程中能够有效调动学生学习积极性。

（二）利用多媒体技术，使课程生动化

在小学语文识字写字教学中，教师可以设计生动活泼的课程内容，有效激发学生求知欲望。首先，教师在正式上课之前，可以运用多媒体技术，给学生播放先导性的教学视频，然后再在具体教学内容的基础上，给学生呈现与之相关的小视频，在这个过程中加深学生印象，同时把学生学习积极情绪激发出来。其次，教师在实施教学活动的过程中，巧妙利用多媒体技术，能够让教学更为灵活化。教师在对生字进行教学的过程中，可以将与之相关的短篇习字故事呈现给学生，在调动学生学习积极性的同时，让学生知道中华文化的博大精深。再次，教师在对生字进行教学时候，还可以运用多媒体呈现该字的最原始字形、含义，以及是怎样演变为今天的写法的。运用上述方法进行教学，能够有效提升学生学习兴趣。

三、提高生字复现率，巩固识字

小学生容易忘记生字的拼写，主要是因为他们通常采用重复编写和朗读的方式进行记忆，而这种方式不能够很好实现长时间记忆的效果。因此，教师在组织识字、认字的教学活动时，就可以运用多媒体播放美妙的音乐，并在此基础上给学生呈现生字内容，让学生在无形之中达到识字、认字的目的。就目前而言，部分小学语文教师的普通话并不标准，带有方言发音，因而学生也就很难掌握生字的正确发音。所以，教师就可以利用多媒体，给学生播放著名主持人或者是优秀朗读者朗读的课文内容，从而纠正学生以及自身的发音，并在无形之中加深学生对课文内容的记忆。此外，教师还可以设计对学生的奖励机制，在给学生多次播放了课文朗读内容以后，让其自己进行朗读，奖励发音标准的学生，以此帮助学生树立学习自信。

与此同时，笔者认为很多小学生之所以不能够牢固记忆生词，是因为生字出现的频率不高，小学生感到非常陌生。因此，要加深学生对于生字的记忆，就应当注重生字的复现率。教师可以在教学活动实施过程中，利用多媒体，组织识字小游戏或者是字形配对游戏，引导学生积极参与到这个过程中来，发展其对生字的认识能力。教师还可以运用多媒体技术去拆分生字，利用象形字结合象形物的方式，将生字呈现给学生，以此提升学生学习效率。

四、培养学生良好的写字习惯

在小学语文识字写字教学中，教师还应当注重发展学生良好的写字习惯，这能够促进学生更好地进行学习活动。低年级作为发展小学生良好学习习惯的重要时期，教师应当注重教授学生正确的写字姿势与习惯。在传统的识字写字教学中，教师通常采用自身示范的方式引导学生进行学习，而这种教学法通常无法收获良好成效。教师可以运用多媒体技术，给学生播放正确的写字姿势图片以及视频，并引导学生进行学习。教师还可以让同桌之间进行互相监督，在给学生提供良好学习氛围的同时，帮助学生养成良好学习习惯。

五、结语

总而言之，伴随现代科技的不断进步，多媒体技术已经融入了各个学科的教学活动，利用多媒体进行教学活动，已经作为社会发展的一大必然趋势，也是教育与时俱进的体现。在小学语文识字写字教学中，巧妙运用多媒体技术，能够有效培养低年级小学生的学习兴趣，进而在帮助他们更好进行识字、认字的学习过程中，引导其养成的学习习惯，最终帮助他们更好地学习语文课程。

【作者单位：泉州市丰泽区浔江小学 福建】