戴林燕

【摘 要】幼儿园舞蹈教育是素质教育的重要组成部分，也是培养幼儿德、智、体、美全面发展的一种形象生动、最受幼儿欢迎、幼儿容易接受的教育形式。

【关键词】幼儿舞蹈教育;学前教育专业;舞蹈教学改革

中图分类号：G712   文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）29-0192-01

追根溯源，探讨学前教育专业舞蹈教学的改革，以待培养出适应社会发展需要的高素质幼儿教师，推动幼儿舞蹈教育的改革。

一、幼儿舞蹈教育现状调查

经走访实地考察，幼儿园大都没有开设专门的舞蹈教育课。艺术教育领域的开展内容更多的是音乐和绘画活动。而很多家长比较重视幼儿特长的培养，只能送自己的孩子参加校外的各类艺术培训班学习，严重打压了幼儿园艺术教育的发展。据调查幼儿园课程中尤其是舞蹈只是作为附属课程，舞蹈教育活动在幼儿教育中处于从属地位，完全没有发挥舞蹈教育对幼儿发展重要性的作用，最终不利于教育的延续。幼儿园舞蹈教育存在师资力量不足、内容缺乏系统性、硬件设施条件缺乏，教学水平有限等问题。

二、高职学前教育专业舞蹈教学现状

（一）学生整体基础差，人数过多，教学效果不佳

高职学前教育专业的生源基本都是普高招录，学生基础薄弱，导致学生在学习上困难重重。加之班级学生多、课时少、导致学生的舞蹈效果不明显，经常出现学生课堂上将上次课所学内容基本遗忘的情况，导致教师课堂复习占用了很多时间。学生就如同“猴子捡了芝麻丢了西瓜”，最后还是两手空空。……