雷其坤

编者按

巧妙、合理地设置悬念，能有效形成行文波澜，增强文章的表现力和吸引力。所谓设置悬念，就是作者在展开故事情节、安排矛盾冲突时，故意在某个紧要关头卖一下关子，引起读者关注，有意不立即告诉结果，使读者产生急切期待和欲知结局的心理，吸引读者去寻求谜底。巧妙设置悬念，能使文章跌宕起伏，曲折动人。

悬念有以下四种范式，可以根据需要灵活运用。

一、单一式悬念

“悬念——释疑”，即先设置一个悬念，后释疑。

如蒋光宇《富豪只借一美元》一文中，写一位富豪走进一家银行要贷款1美元，他从皮包里取出价值50万美元的股票、债券做担保，办理了年息6%的借款手续。一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借1美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪。富豪说出实情：“我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。我曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的安保很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付6美分。”行长这才恍然大悟。

再如肖群的《走进桃花源》，写在桃花盛开的季节，桃花源请来了三位非常尊贵的客人：一位才华横溢的诗人，一位名扬三湘的画家，一位享誉世界的设计师。他们将用自己的智慧，各自为桃花源献上一份厚礼。就在人们期盼着三人将以什么作品面世的时候，三位尊贵的客人竟然不辞而别了。为什么会这样？就在大家议论纷纷时，工作人员收到了一个大包裹，打开一看，是他们没有完成的作品，还有一封信。画家说：“我曾尝试用几株桃花来描绘桃花源之美，却发现难以展示桃源人的热情;我曾尝试用整片桃花来展示桃林的热闹，又发现无法注入桃花源的清幽。”作家说：“登高临远、临流赋诗本是一件幸事，无奈李白、王维、王昌龄等名家均有诗作在前，不敢动笔了。”设计师说：“走进桃花源后才明白，天然就是最美的设计。”以此种方式行文，来凸显桃花源的绝世之美，自然妙不可言。

二、叠加式悬念

“悬念①+悬念②……——释疑”，即悬念丛生之时，一并揭开谜底。

如林清玄《桃花心木》一文中，写有人种下桃花心木树苗之后，总是隔几天才来浇水，奇怪的是，他来的天数并没有规律，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。有时早上来，有时下午来，时间也不一定。为什么这样呢？一连串的悬念，让人越来越奇怪，忍不住要打听。此时，借种树人的回答来揭开谜底：他说他浇水只是模仿老天下雨，如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了;但是，只要在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。由层层设悬到终于释悬的过程，引申出“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验”的人生道理。文章悬念丛生，引人入胜，而又富有哲理，意味深长。

三、连环式悬念

“悬念①——释疑;悬念②——释疑……”即逐个设置悬念，一个连一个，“一波方平，一波又起”，环环相套，峰回路转，扑朔迷离，使读者的探究欲望越来越强烈。

如李捷鑫《小白猪》中，写妈妈不顾爸爸的反对，用存了很久的私房钱买了一只小白猪，决定养这头白猪来贴补家用。没想到养了几天，小白猪却失踪了，妈妈很气恼。小白猪后来找到了吗？这是一个悬念。过了几天，爸爸把小白猪找回来了，妈妈很高兴。不料，“我”却背着妈妈对爸爸说：“爸，可惜这只显小了点儿。”那“我”是怎么知道爸爸作假的呢？这又是一个悬念。原来，“我”昨天看到爸爸去找古叔要猪。既然连“我”也知道底细，能不能骗过妈妈呢？又是一个悬念。原来，妈妈也早就认出不是原来的那只小白猪了。爸爸的弄虚作假表现出对妻子的爱。文章温馨美好，感动人心。

四、包含式悬念

“悬念①——悬念②——释疑②——释疑①……”即在大的悬念中包含着小的悬念。

如张丽钧《呈上你的自荐书》中，写“我”所在的单位要招聘一名电脑操作员。高主任接过前来应聘的女孩们的自荐书，在上面用铅笔做了个标记。自荐书收完了，马上就挑选出第二天去单位参加面试的人选。“我”迫不及待地问高主任：“您到底是以什么为标准筛选的呀？”形成悬念。高主任并未马上揭开谜底，而是给“我”讲了一个故事：有个老妇人要招聘一个园丁，她让应聘者将自己日常劳动时穿的工装裤拿来让她过目。在几条工装裤面前，老妇人一下子就敲定了最佳人选。她是怎样挑选的呢？这又是悬念。她录用的是在工装裤的膝盖处打了补丁的人，因为这样的人才勤快，一天到晚或蹲或跪，自然就磨损了膝盖部位。然后，高主任才揭开第一个悬念的谜底：收女孩们自荐书的時候，观察她们的指甲，从而断定是否适合电脑操作员这一职位。悬念中又有悬念，叠加式和连环式悬念的综合运用，使故事情节波澜起伏，增加了文章的吸引力，扣人心弦。