吕婧 晋江安海职业中专学校 362261

在中职教育中，虽然涉及到很多不同的专业，但是语文教学，却仍旧在中职教育中起着十分重要的作用。并且，这一门课程还是大多数专业学生都必须学习的课程。从本质上来说，中职语文教学的目的，不仅仅只是为了让学生接触到基本的语文知识，更关键的是让学生掌握到一定的语文能力和专业技能。在语文的教学过程中，若是教师能够将语文的教学与学生的专业有效结合，还能够更好地提高教学效果。

一、关于中职语文教学与学生专业融合所具有的重要意义

从本质上来说，中职语文是中职教育中十分重要的课程，而且也是大多数专业都需要学习的课程。在教学的过程中，若是能够促进语文教学与学生专业的有效融合，那么对于中职教育来说也具有着十分重要的意义。

（一）可以提高语文教学的方向性

在传统的中职语文教学中，由于语文是一门公共性的必修课程，很多专业的学生都会学习这门课程，所以某些教师就会针对不同专业的学生直接采取同样的教学方式和内容。而这，也就导致学生在接受语文知识的同时学习了一些与自身专业无关的内容。这种教学方式不仅无法吸引到学生的兴趣，而且还会大大地增加学生的负担，降低教学效果。但是，若是能够将语文教学与学生专业融合起来，那么便能够提高语文教学的方向性和针对性，从而提高课堂教学的有效性。

（二）可以提高学生的专业水平

在以往的语文教学中，教师没有充分地考虑到学生的专业性，在讲解语文知识的过程中也没有充分地发挥出语文课程所具有的工具性作用。但是，若是能够将语文教学与学生的专业进行有效融合，那么便能够在语文教学中融入一些与学生专业相关的知识或者教学环节，从而锻炼学生的专业能力，提高他们的专业水平。

（三）可以促进语文的发展

从实际情况来看，在新时期的背景下，不同学科之间的联动构建已经开始掀起了一股潮流，并且也开始受到人们的重视。在现实情况中，只有积极地促进各门学科之间的联合协作，才能够更好地形成一种学科专业体系，从而提高学科的教学水平。而在中职语文教学中，若是与学生专业融合起来，也能够有效地促进语文的发展，并且起到一种人才培养的根本性作用。

二、关于促进中职语文教学与学生专业有效融合的对策

（一）合理地促进语文教学内容与专业的有效融合

在实际情况中，要想促进中职语文教学与学生专业的有效融合，那么就不能够忽视语文教学内容与学生专业的融合。因为，从本质上来说，改进语文的教学内容，其实是促进其与学生专业融合的最直接形式。详细来说，其实就是根据学生的专业实际情况，明确学生专业所具有的重要特点和所涉及到的关键知识技能，然后再将其合理地内化到语文的教学过程中，形成一种独特的教学板块，以此来促进语文教学与专业的融合。比方说，针对市场营销专业的学生而言，该专业的主要教学目的就是培养学生在沟通和表达能力等方面的技能。因此，在语文教学的过程中，教师就可以根据这一专业的实际特点来设计对应的演讲环节或者是推销比赛，以此来提高学生的表述能力。

（二）合理地促进语文教学手段与专业的融合

从本质上来说，教学手段的存在，其实是教学活动开展的具体途径。在现实情况中，某些中职院校的语文教师在开展教学工作时依旧在沿用传统的教学模式，讲读教学占据着大部分的时间，而这，对于学生来说，根本不具备吸引力。而且，这样与学生专业之间也存在着较大的脱离，容易让学生产生一种“语文无用”之感。因此，要想促进语文教学与学生专业的融合，教师还必须要重视语文教学手段与专业的融合，让学生感受到语文的实用性。比方说，针对室内设计专业的学生而言，教师就可以结合这个专业的特点来播放一些有关室内设计的节目，例如《交换空间》，并且借助多媒体来让学生感受到室内设计的美妙，从而体会到室内设计的意蕴。

（三）合理地促进语文教学评价与专业的融合

从本质上来说，要想促进中职语文教学与学生专业之间的融合，那么除了需要在内容、手段这两方面进行融合之外，还需要从教学评价的层面上来进行融合。也就是说，语文教学的评价，也可以从学生的专业出发。比方说，对于旅游专业的学生来说，教师可以设计一些具体的、学生比较了解的旅游主题，或学生感兴趣的旅游景点，让学生自我选择然后再模拟工作场景，在班级中进行口头的景点讲解。之后，教师便可以采用贴合学生的方式来进行评价，从而在提高学生语文实践能力的基础上去提高学生的专业水平。并且，这种方式不仅能够增强学生的自信，还可以充分地提高中职语文课堂教学的效率。

结束语：

总而言之，在国民教育中，中职教育占据着十分重要的地位。而在社会不断发展的过程中，中职教育也开始面临着更高的要求。在这样的情况下，中职教育更是需要积极地促进语文教学与学生专业之间的有效融合，在语文课堂教学过程中加强对学生专业能力的培养。这样一来，也就可以在提高学生语文水平的同时提升学生的专业素养，使其能够更好地满足社会的需求。