岳美姝

摘 要 现代社会是一个高度信息化，国际化的社会，语言信息交流频繁，成为每个人工作、学习、生活的重要内容。对于幼儿来说，语言能力仅是指其口语能力，也就是利用口语、说话来表达思想，交流信息的能力，因此，发展幼儿语言能力，从小培养幼儿敢说、愿说、会说是至关重要的。本文从幼儿语言表达能力的角度出发，按照幼儿的语言发展特点，深入研究了游戏活动对幼儿语言表达能力的作用，游戏可以为幼儿创设更好的语言学习环境，加强了幼儿勇敢表达自己的信心，激发幼儿主动表达的兴趣。

关键词 语言环境 活动渗透 表达能力

中图分类号：G613.2文献标识码：A

幼儿的语言是主体与客体相互作用的产物，语言能促进幼儿认知和思维的发展。近几年来，随着家庭中独生子女的增多及居住环境的城镇化、封闭化，幼儿日渐缺乏语言交往的环境和机会。尤其是农村幼儿语言能力大幅度滑坡，幼儿的词语贫乏，语言的完整性、连贯性、流畅性非常不够。影响幼儿语言能力发展诸如：幼儿先天的生理发展与认知发展水平，周围环境及成人的影响等等，其中幼儿园教育是重要的因素。从空间看，幼儿园是幼儿学习的主要场所，幼儿园老师是幼儿的第一位“启蒙老师”。因此，幼兒园教育环境、老师的观念、教育方式等都对幼儿的语言发展具有举足轻重的影响。

1语言环境的创设是培养幼儿语言能力的基础

（1）在日常生活中创设多听、多看、多说的语言环境。……