基于“EL+VR”的建筑工人安全培训模式构建
2019-11-13周迎雪严小丽吴颖萍
武汉理工大学学报(信息与管理工程版) 2019年5期
关键词:培训
周迎雪,严小丽,吴颖萍
(上海工程技术大学 管理学院,上海 201620)
近年来,我国建筑业不安全事故时有发生,住房和城乡建设部办公厅在通报中指出2018年建筑业事故总量同比增加[1],建筑业安全形势十分严峻。海因里希事故致因理论指出,造成事故的直接原因是人的不安全行为与物的不安全状态[2],其中,由人的不安全行为造成的事故超过90%,是导致事故发生的主要原因。而造成事故的间接原因是人的安全知识不足,安全意识不高,安全习惯不佳[3-4]。
已有大量研究表明安全培训是纠正建筑工人不安全行为较有效的方法[5-7]。安全培训的目的是增加安全知识,提高安全意识,养成安全习惯,使工人在施工过程中可以及时发现危险、意识到危险性、选择正确的应对方式。在安全培训研究方面,LINGARD[8]认为安全培训在纠正工人对待安全行为的态度时,强调安全相对于便捷性和舒适性更加重要,以此来达到规范工人行为态度的目的。祁神军等[9]指出应对建筑工人展开“短平快”、“高质量”的安全教育培训。曹秀兰等[10]认为强针对性、高体验度的安全教育是提高工人安全意识与促进工人参与安全活动的有效措施。
现有研究大多从建筑工人的角度分析,认为建筑不安全事故的发生仅仅是由建筑工人的不安全行为所造成,却忽视了建筑工人安全培训不足是由于管理决策层缺乏重视,很多建筑企业的管理人员由于考虑经济利益,对建筑工人进行安全培训不够重视,漠视国家法律政策,最终导致了严重事故的发生。……
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