■广东财经大学/罗洁茜

高中毕业后，我进入了广东财经大学——这所即将承载我四年大学梦的省属重点大学，就读于会计学院财务管理二班。在大一的学习过程中，我不仅仅收获了课本里的知识，更多的是对学习、工作和生活的经验和感悟。这些是我在中学生涯中学不到的。

大一上学期，我遇到了不少好老师，我也仍受到高中时延续下来的学习拼劲的惯性推动，因此在大一上学期的期末，我取得了较为满意的成绩。与此同时，在社团里也备受器重的我，信心满满地认为自己是有能力兼顾好学习与工作的。

大一下学期，除了微积分，又多了一门微观经济学。学习的难度加深了，社团下学期的活动期也更长，规模更大。我竞选社团常委成功后又筹备总结大会，还与上一届常委进行了一些工作交接，一系列事情忙碌过后，真正能安下心来进行期末复习的时间已经不多。我自以为平时能认真听讲，保持一定的做题量，即使成绩不如上学期，结果也不会太糟糕。然而，我却挂科了——微积分不及格。看到成绩的时候，我浑身的血液都快凝固了，几秒后，泪水泉涌而出。

我狠狠跌了个跟头，尝到挫折的滋味。同学和父母的安慰、鼓励，使我又振作起来，我开始认真地自我反思。大学，每个人都在努力学习成功，但学会如何面对失败也是人生道路上重要的一课呀！我迈过了心里那道坎，暑假里用了一个月的时间重新复习了微积分。补考弥补的不仅仅是我在这门功课上知识的欠缺，还有曾经对待成败、对待学习与工作的认识上的稚嫩与不足。

现在的我，更加清晰地给自己定了位——我首先是一名学生，学好功课是必须的。

在学校图书馆学生工作委员会主办的书画与摄影大赛以及世界阅读日系列活动中，我都担任了小组组长，负责带领组员写策划书和跟进活动。写策划书促使我学会展望未来，预见变化，考虑各种可能性变化的冲击并制定相应解决方法，从而培养了个人的全局观和细节的把握能力，学会“大处先着想，细处多着手”。跟进活动又培养了我的执行能力和应对能力。另外，在创新创业协会外联部拉赞助的过程中，我也锻炼了自己对问题的准确定位能力和沟通交流能力。

大学培育出来的人才应当是能够积极思考，有自己的想法的人。懂得想，才能知道怎样做。思考，让我对自己现状的认识和对未来的选择，都渐渐明晰起来。

大一这一年，我有过喜悦，也有过失落，收获了成长，也遭遇过挫折，却也因此成为一个内心更加强大的人。