贺雪峰 向红霞 王彩云

1.四川省达州中医学校，四川达州 635000

2.丰都县人民医院，重庆丰都 408200

3.宣汉县第二人民医院，四川达州 635000

引言：

制药业是世界主要经济部门中增长最快的行业之一。中国医药行业一直处于持续，稳定，快速发展阶段。因此，医药行业对高素质应用型人才的需求逐渐增加。随着医药行业的蓬勃发展，医药专业人员结构不合理的问题日益突出。制药行业不仅需要具有研究能力的高素质药学人才，还需要大批具有创新精神的创新型药学人才。但是，高校药学专业仍存在许多问题。实践教学体系尚未建立，学校与企业之间的合作不够等。因此，高校药学专业应从实践教学入手。完善实践教学机制建设，进而促进医药教育的发展。

一、药学专业实践教学存在的问题

1.缺乏先进的实践教学理念

目前，我国部分医学院校的药学教学仍遵循传统的教学模式。这种教学模式导致了药学教师理论与实践的分离，以及实践教学中缺乏先进的指导思想。学生的实践能力没有得到适当的锻炼。

2.药学实践教学内容不够科学

现阶段，我国部分医学院校药学专业的课程内容缺乏整体性。但是，目前医学院校药学实践教学的内容还不够科学，与现代医药产业发展的联系还不够。

3.师资实践能力欠缺

药学实践教学也受到教师水平的极大影响。实践教学不合理，对学科前沿的认识较少，药学实验教学能力较差。实践教学教师应该对药学有系统的了解，应该了解制药公司的生产和检验，但现实是教师在这些方面的技能需要提高。

4.实践教学缺乏科学的考核机制

药房本身就是一门高度实用的专业和学科。现实评估注重结果，忽视过程，重视学生的考试成绩，忽视了学生的实践能力和创新能力。

二、构建药学实践教学体系的原则

新时期的药学实践教学应具有特色，进而促进药学教学的创新，推动医学教育的改革。集中和有针对性，理论教学和实践教学相结合，两者相辅相成。高校建立的药学实践教学应当扩大学生的知识面，深化教学水平，提高药学教育质量，确保药学人才的培养符合社会的实际需要。系统和相关的教学，第二是药学实践教学系统应该是系统的，主要是指整个实践教学。可以有多个课程，但每个课程之间的关系是协调和统一的。其次，要针对药学实践教学体系，主要是指医药行业的实际发展，建立明确的教学机制，对学生进行有针对性的教学。

三、制定药学实践教学体系的有效措施

1.建立科学的药学实践教学目标

药学专业应根据社会需求和岗位制定科学的教学目标和人才培养计划。掌握最基本的药理学知识，掌握精确的药物实验技能，具有较强的专业素养也是必要的。具备药物使用、检验的专业技术。高校药学教学应结合社会现实建立子系统。

2.建立健全的药学实践教学体制

高校药学专业应在“协调规划与资源共享”原则的基础上，建立模块化实践教学体系，构建科学的实践教学平台，实现学校内部资源共享。高校应派专人负责药房实验平台的管理，熟悉岗位工作，做好药品和设备的调试工作。统一部署药品实验教学资源，避免资源浪费，提高资源共享效率。高校药学专业应建立完善的药学实践教学体系，强化管理效率，做好实验设备的检查和维护，加强实验室管理。向教师和学生开放实验室，鼓励教师组建研究小组，开展研究项目，促进科研成果转化。

3.提升教师的专业素质与教学水平

高校可以聘请制药公司的科研技术人员到学校任教，或定期在高校进行讲座，为学生提供优质的药学教育。其次，高校可以派遣年轻骨干教师到制药公司工作，以提高他们对一线药物生产和检测实践的掌握程度。丰富了教师的实践经验，为制药实践教学的发展奠定了一定的基础，并建立了双师型团队。第三，高校应定期组织教师开展专业培训和教育，鼓励教师在医院和医药院校开展进一步的学习，提高教师的专业实践教学水平。

4.建立完善的实践教学评价体系

高校应建立药学实践教学评价体系，是保证药学实践教学质量的有效手段。在制定实践教学评价指标时，必须充分考虑药学教育的特点，并考虑制药行业的发展现实和趋势。参考公司的评估标准，然后建立合理化的人才培养目标。在评价中，要结合实践教学，结合日常学生学习成绩，实践教学创新，注重提高学生的实践能力。

四、结束语

总之，药学实践教学体系的建设将有助于提高药学教育质量。建立科学实践教学机制，提高学生的药检能力，药检和操作技能等，促进毕业生顺利就业，促进医药行业的发展。通过药学类专业实践教学体系的建立，不仅改善了药学专业的实践教学条件，同时全面提升了学生的动手实践能力，使学生在整个实践过程中深刻理解理论知识与实践的联系，将理论用于实践，学生将在整个实践教学体系中获得现在药学领域需要的前沿技术与能力。