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小径漫步踏春迹,芬芳之处解烦忧

2019-11-12王艳秋

报刊精萃 2019年3期
关键词:小径同桌班级

王艳秋

苏州工业园区星洋学校,江苏苏州 215000

清幽小径,我与她不期而遇。正值阳春三月,道路两旁的油菜花奋力地绽放着,这样的美景更适与闺蜜徜徉花海,与家人尽享其乐融融。然而,我却遇到了她——我的家长,给我带来太多烦恼的她。金灿灿的色彩难掩她的尴尬,甚至有些不知所措。还好我们的孩子早已相识,孩子们的欢谈打破了宁静的局面。

宁,一个高个子擅长打篮球的帅气男孩,一双大眼睛透着几分灵气,似总在寻找着什么。初到班级与宁接触,他没有一点陌生感,小嘴巴甜的不得了,围前围后的帮我拿书,帮我盖章,帮我发书。看到他不停忙碌的样子,心中暗暗窃喜,班级有这样的榜样,正能量得到释放。一切开学工作准备就绪,把小礼物给孩子们,并与家长联系后,各自离开学校。忽然,宁跑回来,把一听可乐放到我的桌子上,说道:“老师,您也累半天了。”一连串的惊喜谁还受得了,不仅赞叹:“好高的情商!”他已经被我列入我心中培养的重点对象。

开学的日子如期而至,再次看到宁,他仍朝气蓬勃。然而,好景不长,一切都没有初见那般美好。

片段一:老师告状声,此起彼伏。不论是哪节课,宁不停的说话,所说之语90%都与课堂无关。不知举手,想说就说,打断老师讲课思路。更有甚者,老师在上面说,他在下面说,东张西望,左顾右盼,目光所到之处都会有话语的产生。老师板书他说话,老师转身他闭嘴。这猫和老鼠的游戏玩的是炉火纯青。到专业教室时,他要么离队伍远远的,要么不停和前面同学打闹。

片段二:学生告状声,不绝于耳。“老师,宁又欺负凡。”“老师,宁和枫在某某老师的课堂打起来了。”向宁和发生矛盾的学生了解事情经过时,宁总是滔滔不绝,三寸不烂之舌总能将真理掌握在他的口中,万事都是别人的错。

面对老师的不满,学生的反抗,我给了宁一个特殊的位置,让他与其他同学保持一定的距离,减少接触。与老师们近距离较近,便于老师们的提醒。几日下来,有些风平浪静,谁知却是暗含波澜。一日,宁的妈妈径自来到班级,坐到宁的座位上,体验后,颇有感慨的说,宁要有同桌,这样坐下去不利于孩子在集体环境中成长,影响孩子的交往能力。而且,对眼睛也不好。语气不容质疑,没有任何商量的余地。如果不满足她的要求,便有投诉之势,被动的我面对如此气势,只能答应他。眼见他离去的背影,我的内心掀起了万丈波澜。最后还是将宁调到与源为同桌。

几天下来相安无事,心中的石头总算不再悬着。可今天放学后,源没有走,源的妈妈居然也来了,我的头当时就大了,已经意料到是您又惹祸了。果不出所料,源妈妈态度温暖袭人,将宁这几天的罪状一一列举,真的有点罄竹难书之感。第一,上课嘴巴嘟囔个不停。第二,总是用手去弄人家小姑娘。第三,随便拿人家东西。第四,一件漂亮的外套,已画迹斑斑。真是人证物证俱全。源那瓷娃娃般的脸上,挂着让人怜爱的泪珠,可爱的小女孩受到这么多委屈,真的让我好心疼。当即对源妈妈说,是我的不好,让孩子受委屈了,明早到校我就会把宁调走,源妈妈带着孩子满意的走了,可我却傻傻地站在教室中,不知何去何从,从哪入手拆除这个小炸弹,我要全方位的去了解宁。

以前的语文老师已辞职,英语老师在生宝宝,还好数学老师在其他年级任教,找到吴老师倾吐心中苦闷,谁知吴老师听了我的讲述,面上并无惊澜,原本的宁就是这个样子,学生烦,老是烦,而且家长特别护孩子。爸爸,从来不到学校,怎么都请不动,妈妈只要孩子说在学校如何了,立即冲到学校。但宁挑衅任何学生都不算什么事,甚至只要宁有体育课、体活课这样的课外活动,宁妈妈都会站在栅栏外,紧紧盯着老师的一举一动,如有一点不满,不顾门卫阻拦,冲进校园立马投诉老师,校长室他是常客,为师者的举止言行都在她的掌控中,正常工作开展都有一定困难。

叹气,叹气,我陷入僵局。无论白天夜晚,满脑袋都是宁。今天与宁母子不期而遇,真是天赐良机。为打破这僵局,还是我先开口了。聊聊天气,聊聊花草,聊聊心情。在这美丽的景色中,不知不觉,心情也愉悦起来。借此美丽心情时刻,我趁热打铁,聊起了孩子,因为这事一个不可回避的话题,更是需要我们共同面对去解决的问题。我的真诚打开宁妈妈的心扉,他看到了我的用心良苦,体会到我真心实意为宁着想。两个叫母亲的人此时心心相系,达成共识:

1.宁,每周有一名班干部与他同桌,避免孤单并能起到督促作用。如若没有改变,将一个人一座,成为老师上课最近的伙伴,防止他游离课堂之外,更没有机会打扰别人。

2.宁妈妈有事要先和我沟通,无论遇到任何问题我们心平气和的来解决。尊重每一位任课教师。

3.宁在学校出现问题,宁妈妈要积极配合。我的电话24 小时为他开机。

4.如果宁妈妈有时间也愿意的话,可以随时到学校陪读。

三月,暖人的阳光,醉人的春风,迷人的花草,再加上一次完美的谈话。让春色更浓,心境更纯。望着宁妈妈灿若花儿般的笑脸不禁感慨:问题不是一定要在学校解决,与家长沟通一定要让他们看到我们的真诚,减少他们的担忧,增进彼此的信任。小径通幽,春色灿烂,人景合一,内心无忧。

走廊里我经常与宁聊天,校园里我们会在午饭后一起散步,体活课上带着同学们和他一起玩耍。点点滴滴的爱无声融入,微微小小的细节在他身上有些变化。我相信,一份坚定与执着,可助他化茧成蝶。

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