桂涛

重庆市万州区天城中心小学 重庆市 万州区404047

引言：

现阶段，教育都是提倡的素质教育，皆为让学生成为一个德智体美劳全面发展的人才，毫无疑问，体育就成了非常重要的一门学科，对于小学阶段的学生而言，体育教学就是他们上学以来接触应该是最早的一门学科了吧。因此，在这一个阶段，就需要培养小学生的学习兴趣，给予小学生及时的心理疏导。

1.小学阶段学生的生理跟心理特点

1.1 生理方面的特点

在小学阶段的学生，他们的年龄基本上都是在七八岁左右，年龄非常小，处于这一年龄阶段的他们，不管是在心理上还是身体上都没有得到成熟的发展，因此，这一个阶段是非常重要的，关键的。这这一阶段，学生们全身的骨骼都会快速的成长，但是骨骼非常脆弱，比较同意受创，为此必须要在这一阶段加强对小学生的体育锻炼，这是非常重要的一件事情。

1.2 心理方面的特点

在心理这一方面，由于小学生的年龄比较小的，心理跟生理上都还没有发育成熟，并且好奇心重，注意力想要集中都是非常难的情况。通过体育锻炼的方式，从一些角度来看，可以使得学生的注意力跟意志力得到一定程度上的增强，也可以让学生产生一定的学习兴趣，达到锻炼身体的最终目的。

2.培养小学生体育兴趣的重要性跟必要性

小学阶段的学生们都是比较活跃的，他们天生就是活泼好动，对于自己已经知道的或者是不知道的一些事情都充满了好奇，特别是对户外的一些活动更是充满了兴趣与期待。在这一个阶段的学生，他们根本就不懂得什么样的体育活动比较合适自己，也没有对体育项目有一个正确的认识和认知，从头到尾都是模糊的状态。因此，当小学生在进行体育活动的时候，会有很大的可能性发生安全事故，使得自己受伤，这样的事情一旦发生，肯定会影响学生学习体育的兴趣，戳败学习的积极性和热情，所以，教师在这个时候需要做的就是，拥有绝对的耐心和爱心，去细心讲解需要注意的一些事情，让学生知道怎么做是正确的，怎么做是错误的，帮助学生树立起学习体育的信心，让学生对学习体育有兴趣。在小学阶段的学生，每一个学生都对自己不知道的事情充满了好奇，就感觉他们对所有的体育活动都非常感兴趣一样，当然，这也就是培养学生体育兴趣的最佳时机，在这一个阶段可以然学生更加愿意去进行体育锻炼的相关活动，丰富学生的生活的同时，身体也得到了锻炼，让学生对体育这一门学科产生学习的兴趣。

3.培养小学生体育兴趣和心理疏导工作的具体举措

3.1 依据实际的情况，制定出科学合理的教学计划

想要成为一名合格的小学体育老师，那就必须要根据学生的心理和身体状况，去合理安排教学的内容，科学制定教学的计划，有针对性的去开展教学任务。对于基础稍微好一些的学生来说，当他们完成一些最基本的安全训练以后，教师就可以适当的给他们增加一些具有一定难度，具有挑战的体育内容，全面提升学生的身体素质和体育能力；那对于基础稍微差一些的学生来说，我们主要就是要以训练为主要，这样不但能够让他们对体育这一门学科产生极大的学习兴趣，还可以让他们自身充满信心。

3.2 改变原有的教学方式，让学生爱上体育教学

体育课程是小学整个教学阶段唯一的一门户外课程。站在教学的方式上面去讲，我们要把体育课程跟其它在教师上课的学科进行一定的区分。体育课程上课的时候，可以从很多的体育游戏引入，通过有效的设置，然后展开教学内容。比如：接力比赛，短跑，双人三腿等等，通过一些列的体育活动吸引学生的注意力，同时学生的学习兴趣也因此的到了不同程度的激发，在很大程度上培养了学生团队合作的意识和能力；站在教学的道具上去讲，学生需要购买很多的，不同项目的体育教学器材，对运动场进行一定的美化和安全防护建设，让学生一踏入运动场就被深深吸引住。如建设塑胶操场，在里面配备各种教学器材，美化塑胶操场等等，体育教学的环境得到改善的同时，学生的学习兴趣也得到了不同程度的增加，这也就使得学生能够更加积极地参与到体育教学的过程之中。不管是身体，还是身心得到了有效的锻炼。

3.3 增强老师与学生之间的交流，培养个性化的发展

每个人都说兴趣是最好的老师。为了培养学生对体育锻炼的兴趣，最重要的是教师和学生之间应该畅通无阻地交流。教师对学生的鼓励和帮助无疑是学习兴趣方式上最好的教师。教师对学生的努力和进步给予肯定，就等于提高了学生对体育的兴趣。自信使他们对体育锻炼更感兴趣。只有当双方更加注重情感交流的时候，才能逐步培养学生对体育锻炼的热情和积极性，最终实现个人的个性化发展。

结束语：

就像上面说的那样，在小学阶段的时候，体育这一门学科比较重要的就是，它能够让学生的身体得到很好锻炼，能够疏导学生的心理和生理上的一些不利因素。小学生是我们国家的未来，是我们国家今后发展道路上的接班人，所以体育教育就是成长过程中没有办法缺少的一部分。作为一名合格的小学体育教师，必须要把激发学生学习兴趣当做是主要，对学生进行有效的心理疏导，培养出更加多的体育人才。本篇文章主要就是分析了在小学体育教学的过程中，怎么去培养小学对体育这一门学科的学习兴趣，希望通过本篇文章的分析，可以给今后行业内认识提供一定的帮助。