陈升平

广东省深圳市龙华区龙华第二小学

引言：

随着我国教育事业的不断发展和进步，社会各界越来越重视小学生的身体素质。所以小学体育教师在进行篮球教学过程当中，要通过选项课程，激发学生的学习积极性。帮助学生养成良好的学习习惯，教师要重视自主合作教学培养的重要性，引导小学生在写作过程当中更好的锻炼自身的综合素质，提高自身的团结协作意识，有助于增强学生的灵活性，激发学生的良好素质。所以本文就以小学篮球选项课程教学当中自主合作教学模式来进行分析和探究。

1.教师要通过自主合作教学方式对小学生运球能力进行训练和提升

由于小学生协调能力较差，对于体育认知能力不够完善，所以教师在进行篮球教学时，要让学生首先明白运球以及传球的重要性，提高学生的认知能力。帮助学生进行积极的锻炼和提升。教师也要增强学生对篮球的学习热情，帮助学生养成良好的篮球锻炼习惯，使学生能够积极主动的进行锻炼和学习。教师在传球教学引导过程当中，要配合学生的学习状况来进行教学策略的创新和应用，积极的利用自主合作教学模式来进行教学方面的引导，使学生能够进行相互配合。在配合过程当中提高自身的运球能力，增强自身的基础知识掌握能力。教师要对于低年级的同学进行强化训练，增强低年级同学的运球基本能力，为以后的篮球比赛奠定良好的基础。……