摘 要：寝室文化是民办高校中文化的重要组成部分，随着民办高校的发展，民办高校的寝室文化建设愈发受到教育者和社会各界的关注。本文研究民办高校的寝室文化建设，阐述了民办高校寝室文化的内涵和特征、寝室文化建设的现状及存在的问题和笔者对此建议采取的措施，希望通过寝室文化的建设进一步促进民办高校的发展。

关键词：民办高校;寝室文化;措施

教育一直以来都是全社会所关注的重点，民办高校作为全国高等教育的主阵地之一，从创立以来，便始终秉承着育人为先的原则，希望将学生培养成为综合能力强，文化素质高的群体[1]。综合能力和文化素质都是通过长时间潜移默化的影响而提升的，寝室文化便是影响源之一[2]。“一屋不扫，何以扫天下”更是我国古代对于家居卫生对个人能力影响的鲜明态度。而在当今时代，寝室文化早已不仅仅是指单纯的寝室卫生，而是囊括了寝室精神文化、寝室物质文化以及寝室行为文化等方面。因此，对于民办高校寝室文化的建设应该引起广大教育者以及学生家长的重视，通过建设良好的寝室文化培养综合能力强、文化素质高的优秀学子。同时，民办高校寝室文化的建设可以促进民办高校的发展，甚至是高等教育的进步[3]。

1 民办高校寝室文化的内涵和特征

1）民办高校寝室文化的内涵。民办高校的寝室文化包含广泛，具体包括有寝室精神文化、寝室物质文化以及寝室行为文化这三个方面，它是指民办高校学生这一特定群体所构成的、在宿舍这一固定空间所形成的、在文化教育、情感、价值观等方面彼此影响而共同形成的文化现象。

2）民办高校寝室文化的特征。与公办高等学校相比，民办高校更容易受到市场及舆论的影响，因此民办高校在寝室文化的特征方面，与公办高等学校有所同有所不同，具体特征如下：（1）民办高校的寝室文化具有相融和谐的特点。“聚是一团火，散是满天星”，这是对就读于民办高校的学子们相聚与分散的真實写照，民办高校的学生来自于全国各地，因此彼此之间的习俗不同、方言不同，行为习惯也不尽相同，但在寝室当中，往往相处融洽、互帮互助，这便有力证明了相融和谐是民办高校寝室文化的显著特征。（2）民办高校的寝室文化带有明显的市场烙印。民办高校的特殊之处在于“民办”两个字，因此与公办高等学校有所不同，很容易受到市场的影响。因此，民办高校中的寝室文化也带有明显的市场烙印，在建设民办高校的寝室文化时，应注意尽量使得市场对寝室文化建设的影响是正面的，避免市场对民办高校寝室文化的建设出现负面的作用。（3）民办高校寝室文化更体现出“为学生服务”的特性。一般而言，民办高校学生的住宿费用相比较于公办高等学校会比较高，因此民办高校的寝室住宿条件相对来讲会比较好，后勤保障力度也会比较大，寝室文化更体现出了“为学生服务”的特性。在这样一种条件下，更有利于民办高校建设好良好的寝室文化。

2 民办高校寝室文化建设的现状及存在的问题

民办高校对于寝室文化的建设愈发重视，但总体而言，寝室文化在民办高校的校园文化中仍然属于比较弱势的一部分，其中存在的问题主要有如下几个方面：

1）民办高校大学生寝室文化建设的主体意识缺乏。民办高校寝室是民办高校大学生长期居住的场所，因此大学生才是寝室文化建设的主体，对寝室文化的建设有着无法替代的关键作用，同时民办高校大学生也是受到民办高校寝室文化影响最大的群体[4]。然而，在当今时代的寝室文化建设当中，大学生普遍缺乏主体意识，这种状况使得在建设寝室文化时无法发挥大学生的主观能动性，直接缺少了建设的主力军。

2）民办高校在寝室文化建设当中缺乏长期性和实效性的思考。寝室文化建设不是短期的实践，而是长期的攻坚战。许多民办高校缺乏长期性和实效性的思考，往往只是通过“寝室评比”、“全寝总动员”等方式进行建设，但实际上这种“一阵风”式的学生活动很难获得实际的效果，是对于寝室文化建设的一种偏颇理解。

3）民办高校寝室的物质条件较好，但文化底蕴不足。由于民办高校的特殊性，其寝室的物质条件一般较好，空间充足、装修精美且设施齐全，学生的生活质量得到了充分保障。但与此同时，民办高校的寝室文化底蕴却普遍不足，缺乏将较好物质条件转化为浓厚文化底蕴的有效机制。

4）制度日臻完善，但缺乏民主性。民办高校寝室文化建设的制度随着对寝室文化的重视不断完善，但在完善的过程当中往往是以保障寝室安全和卫生为指向，缺乏民主考虑，未广泛征集学生意见，将校方原则与学生意见充分考虑，形成民主性较高的学校制度。这导致了学生的参与度不高，同时也是学生主体意识缺乏的原因之一。

3 加强民办高校寝室文化建设的措施

1）加强民办高校大学生作为寝室文化建设的主人翁意识。民办高校寝室文化建设的目的在于以良好的寝室文化潜移默化地正向影响居住在其中的民办高校学生，学生既是受益者同时也应该是主要的建设者。在建设寝室文化时，应促使大学生牢固树立主人公意识，发挥主观能动性，充分投入到寝室文化的建设当中[5]。

2）民办高校应建立寝室文化建设的常态机制。寝室文化的建设绝非一日之功，需要民办高校将其作为一项常规工作进行开展，建立好寝室文化建设的常态机制。在建设寝室文化的过程中，应当杜绝“一阵风”甚至是“走过场”的现象，真正从实际工作出发，扎实做好相关工作，定期开展特色活动，促进寝室文化的形成和丰富，做好打攻坚战的准备，制定好短期和长期规划，及时反思，认真思索[6]。

3）发挥民办高校寝室的条件优势，增强寝室文化底蕴。民办高校寝室的条件较好，在建设寝室文化的过程中，应当充分发挥此项优势，将较为优渥的寝室物质条件转化为浓厚的寝室文化底蕴，使得民办高校的大学生不仅能够享受到良好的生活住宿条件，同时也可以感受到其中浓郁的文化气息，在综合条件更优质的寝室中得到更好的精神享受。

4）增强制度的民主化。大学生是民办高校寝室文化建设的主人翁，民办高校在制定寝室文化建设的制度时应充分征求学生的意见，只有增强制度的民主化，才能使得寝室文化建设的制度真正贴近于学生，适用于学生寝室，促使寝室内的学生积极参与，实现民办高校与学生在寝室文化建设中的一体化。

良好的寝室文化对于学生的影响难以估量，因此民办高校应足够重视对于寝室文化的建设。寝室文化是校园文化的折射，家族文化的延伸，社会文化的浓缩[7]。良好的寝室文化对于民办高校大学生养成较好的行为习惯、生活习惯、学习习惯以及形成健康向上的世界观、人生观、价值观都有着重要意义。

参考文献

[1]温海燕.高校寝室文化建设之研究[D].江西师范大学，2006.

[2]高川茗，冯文全.谈马洛斯需要层次理论微生思想政治教育中的应用.云南社会主义学院学报，2012（2）：78-79.

[3]王崇，李军良，欧晓霞，奴尔买买提·吾肉.浅析民族院校加强学生寝室文化建设的意义.现代企业教育，2010（24）：188-189.

[4]蔡武，陈岚.新时期加强高校寝室文化建设的思考与探索.高等函授学报：哲学社会科学版，2011（10）：32-33.

[5]王鑫颖.构建高校和谐寝室文化研究.管理观察，2012（29）：80-81.

[6]宋斌斌.河南省大学生寝室文化现状的调查与研究——以郑州市龙子湖高校园区为例.河南教育：高教版（中），2018（2）：56-66.

[7]马倩.人学视域下大学生寝室场域文化研究[D].哈尔滨师范大学，2017.

作者简介

马帅（1995-），男，汉族，四川省成都市人，中共党员，成都信息工程大学银杏酒店管理学院助教，研究方向：双创教育与学生管理。