肖 贞/供稿

生命如此可贵，以至于在人类历史上，关于生命的审视与探讨从来不曾远离文学与艺术的视野。那么，我们以什么样的态度面对生命？我们对生命有过哪些思考？生命是人类的特权，还是隶属于天下万物的“众生平等”？本期“作文大变身”，肖老师将与大家来一场关于“生命”的写作练习，重拾这一历久弥新的话题。

原文

我与角马的一面之雅

题目有点文绉绉的，让读者感觉好像是“我”与角马喝了次下午茶似的。

浙江省杭州市学军小学求智校区五（4）班 刘翊绮/文

一路颠簸，终于来到了梦寐以求的非洲大草原。

坦桑尼亚草原跟老舍笔下那一碧千里的草原略有不同，现在非洲正是旱季，所以草是枯黄的。在草的映衬下，天更蓝了。

黄、蓝交映很漂亮，但表达无新意，须锤炼。

星星点点的斑马群，为荒凉的草原增添了生机。空中时不时传来秃鹫的鸣叫，它们扑腾着翅膀，落在树杈上，寻找着腐烂的动物尸体。远处，一头狮子正趴在树底睡觉。

在等待数日后，我们来到马拉河边看传说中的角马大迁徙。

一下子就“等待数日后”，过渡突兀。

角马一年四季都在为了水草而不停迁徙。

七月正午的太阳灼烧着焦黄的草地。在马拉河之畔，一群角马正面临着一场生死之战。为了河对岸的绿色草原，在生与死之间，奇迹就此诞生。

一片乌黑的角马蓄势待发，在河中，有它们的绊脚石—鳄鱼。生死之战即将打响。打头的角马先下去试水，刚踩进水里，后面的角马便如泉涌般倾泻而下。两端是年轻强壮的角马，中间则是年幼和衰老的角马。有些运气好的，跨过了生死之间的深渊，有些则被鳄鱼死死咬住。这是我第一次感到死亡离我很近。但这就是自然之道，不是吗？场面之悲壮，声势之宏大，见者无不动容。

此段的问题在于解说过多，而描述稍欠，难以给读者留下深刻印象。

角马固然害怕鳄鱼，可是为了生存，它们不得不这样做。未来危机四伏但又满怀希望，这或许就是生命的魅力。

与前一段语意衔接得不是很好。

初评：

明末清初思想家王夫之在评论文章时曾说：“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”而在众多写“动物”的习作中，刘翊绮这篇文章之所以能脱颖而出，恰恰在于她不局限于写动物的外形习性、人与动物的互动故事，而是恰到好处地提炼出了角马大迁徙中“向死而生”的凝重主题，再次引发了我们关于“生命”的冥想与沉思。

文章主题颇具新意与深度，然而，在文学表现的技巧方面则略有欠缺，就是所谓的“质胜于文”。不足主要在于以下几点：

一、前两段的景物描写较为平庸，未能充分调动五感，给读者带来全方位的感官体验。既是非洲大草原，如何写得富有画面感，让人读来耳目一新，有身临其境之感？这非常考验小作者的观察能力及白描功夫。

二、几处段落间的衔接，缺乏铺垫，显得生硬唐突，影响了整篇文章的气韵流畅。

三、“角马大迁徙”一处写得中规中矩，无法给读者带来震撼的视听效果。究其原因，作者过多借鉴了纪录片的解说词风格，却不料，文学语言非但不是解说词，反而要呈现出电影一般的镜头感。

四、对于主题的提炼稍显模糊。不管是标题的“小清新”，还是结尾的“感叹”，都离核心主题尚欠最后一小步。

修改文

角马大迁徙

直陈主题，一目了然。

浙江省杭州市学军小学求智校区五（4）班 刘翊绮/文

飞机的轰鸣犹在耳边回响，定一定神，我却已置身于空旷、辽远的非洲大草原。

不叙述，一听觉、一视觉，瞬间让读者置身情境。

目前正值旱季，七月的烈日榨干了每一棵树、每一根草的水分，仿佛一位激情过剩的油画家，在非洲大草原恣意地泼墨挥毫。土黄色的颜料四处流泻，直到极远的天际，与澄澈的碧空形成完美的撞色。

妥贴的比喻、独特的拟人，景物一下子便“活”了。这一切，与老舍笔下那“一碧千里”的绿色海洋多么迥异啊！

草原上一丝风也没有，天地间静寂极了，仿佛时间已经融化。

既是写景，又是过渡。远远地，一群星星点点的斑马跃入视线，给这荒芜的草原增添了一线生机。空中不时传来秃鹫的哀鸣，它们扑打着翅膀，停在树杈上，寻找着腐烂的动物尸体。几只狮子懒洋洋地趴在树阴下休息。

一行人正觉有些乏味，导游走过来，神秘地说：“过几天我们再来，会有角马大迁徙！”

我一听，每个毛孔都变得兴奋起来，心心念念期待着那一刻的到来。

终于盼到了那天！我起了个大早，不停地催导游赶快上路。很快，我们便乘上越野车，向角马大迁徙的必经之地—马拉河畔飞驰而去。

马拉河还没进入视野，先听到一阵“隆隆”的轰响由远而近碾压过来，仿若夏日里的雷声震耳，又仿若钱塘江的潮水轰鸣。

未见其景，先闻其声。声势之浩大不言自明。

驶过一片树林，先见马拉河畔腾起蘑菇云一般的尘土，定睛一看，一群乌黑的角马有如离弦之箭，正以排山倒海之势向前一路狂奔，仿佛徐悲鸿的《万马奔腾》图瞬间活了！

此为远景+群像，于“蘑菇云”后定睛看见角马群，才是情理中事。徐悲鸿的《万马奔腾》图恰到好处！

“这一波角马是打前锋试水的。”导游在一旁费力地解说着。

我顺着他的手指看过去，只见一只只角马背上都闪烁着光芒，白色的胡须并成一缕，不时往下滴水。它们的蹄子强健而有力，像机械轮子一样不停地向前滚动。

距离拉近，给角马几处特写。

“在这里它们会遭遇自己的天敌。”导游的声音断断续续地传过来。

我把视线转向河内：十几条鳄鱼正虎视眈眈地盯着角马们，阴森森地静待它们下水。

很快，打头的一只角马先冲了下去，紧接着，后面的角马像瀑布般倾泻而下。

动词及比喻的运用让人印象深刻。

突然，中间一只角马被鳄鱼一口咬住，血水四溅，很快与河水融为一体。我打了个冷战，这是我第一次如此近地直面死亡。

而与此同时，一只年幼的角马，正努力奔跑着，它将头上的角直直地对准鳄鱼，似乎随时准备要与它大战三百回合。这画面，让我有些不寒而栗，仿佛自己已化身为一匹角马，在生死之间的恐惧中苦苦挣扎—要放弃吗，还是为了一线微茫的希望拼尽全力？

“害怕了吗？”导游注意到了我的反常，“不用怕，这就是自然之道。”

我静静地看着这一切，将这幕悲壮的画面永远定格在了脑海里。

生命，是神圣的；生命，是可敬的；而这一群角马，就是生命的代言人。

生而为人，我们也将勇克困难，不负此生。

经过前文铺垫，结尾主题呼之欲出，毫不牵强。

点评：

小作者将“角马大迁徙”这一场景写得壮观而激烈，读之令人动容。其中，我们小读者可以提炼出哪些写作妙招呢？

妙招一：天地华章，孕育“生命”。

一些同学误以为，生命只是属于人类的特权，关注生命就是关注人类的生老病死。这样的理解实在过于狭隘了。要知道，天地万物，一草一木、一牲一畜，无一不是生命，对生命有了宏观的认识，笔下呈现的自然景观才会“万物有情”。

妙招二：显微镜下，彰显“生命”。

不管在何时何地，请随时携带着“显微镜”，仔细观察并认真分辨事物之间的细微差别。将这些差别体现在文字中，可以是一个动词的精确表达，可以是一个形容词的到位渲染，也可以是一个修辞手法的巧妙运用。

妙招三：融情于境，顿悟“生命”。

如果说，前面两条的观察点主要着眼于物，那么，最后一条则要敞开心扉，审视和剖析“生命”，与生命来一场直抵心灵的交流。