邱红

【本刊讯】2019年7月20-22日，由全球华人探究学习学会主办，北京师范大学承办的第十届全球华人探究学习创新应用大会（GCCIL2019）成功召开。

大会邀请了本领域知名学者给出了精彩纷呈的报告。北京师范大学教育学部副部长李芒教授站在智能社会迅速发展的历史时刻，审视人工智能教育应用及发展前景，从哲学视角对当下信息技术教育应用的各类现象给予深度思考和解讀，阐释信息技术支撑和引领现代教育发展的科学本质。台湾师范大学洪荣昭教授深入地阐述了探究式教学之于现代教学发展的意义，指出在一线教学实践场域中，探究式教学发展仍未能充分普及，并通过丰富的案例呈现了探究式教学模式的实践应用。美国犹他州州立大学Edward教授在报告中介绍了如何在STEM教育中创造有意义的探究性学习活动，并分享了他在这一领域的经验。清华大学孙茂松教授通过对学堂在线、Udacity等国内外知名慕课平台的介绍及其支持的人才培养模式创新，为与会者呈现了人工智能技术助力下的在线课程实践前景。

本届大会以“智能教育发展下的学习方式创新”为主题，特别规划了特邀报告、论文报告与分享、竞赛作品分享与交流、论文与竞赛作品海报交流、工作坊等多种形式，以提升各级学校教师的探究学习创新应用能力。