刘伊

摘 要：2017年7月29日，在老師的带领下我和同学们来到了金丝猴保护区，近距离观察这类珍稀动物。在重点观察金丝猴群中的某一只猴子的个体行为时，我们利用焦点动物取样法，从而推测出该猴的年龄段。再借助相关材料，进而总结出该年龄段猴子的基本行为种类及规律。此外通过分析观察对象与猴群的交流行为，推测母猴和小猴在猴群中的地位。

关键词：金丝猴;社会行为;考察;推断

中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.30.044

1 项目背景

陕西是各种珍稀动物的栖息地，有全球唯一一只棕色大熊猫七仔、金丝猴、朱鹮……作为一个中国，每个人都有责任保护国家珍稀动物，而想要保护这些动物，我们应该先了解这些动物的社会行为等等，熟悉它的生活习性，进而进找到适应秦岭川金丝猴的生活节奏与方式。暑假我们随同学校前往陕西，期间我们观察了秦岭川金丝猴的社会行为，并归纳总结了它们的社会行为，进行研究和讨论。

2 项目内容

项目大概分为三部分：

（1）查找资料，对秦岭川金丝猴进行初步了解。

（2）实地观察，通过拍照，记录等形式进行观察秦岭川金丝猴的社会行为。

（3）进行分析，得出结论。

3 文献综述（或资料来源）

重庆工商大学学报（自然科学版）《秦岭川金丝猴个体行为研究》 2011年第46第2期生物学通报《秦岭川金丝猴非成年个体行为发育的研究》。

4 项目意义与预期成果

通过对于秦岭川金丝猴社会行为的研究，可以更深入了解秦岭川金丝猴的生活习性，以便更好地保护动物。

5 项目计划

（1）时间安排：2017年7月20日～7月25日完成开题报告，查找资料，为实地考 察做铺垫7月27日～8月2日实地考察8月10日～9月10日总结资料10月～11月15日研究报告。

（2）成员分工指导老师：中科院西安分院的老师们实施：前去西安研学的四名同学。

6 项目可行性

此项目可行性较大，所研究问题较具体，且具有实地考察环节，网络上有大量的文献资料可以为我们的研究做铺垫，而且在实地观察时，有专门研究金丝猴的老师为我们做讲解，可利用资源很多，但整体的研究花费时间较长。

7 研究预期

了解川金丝猴的生活习性和社会行为，以及尝试分析它发生这种社会行为的原因和目的，我们可以拓宽自己的视野;我们还可以和同学们分享、向人们宣扬如何保护秦岭川金丝猴。

8 项目过程

在7月29日我们观察了佛坪县熊猫谷自然保护区的秦岭川金丝猴的社会行为，发现很多雌性金丝猴怀里周身都会有一只小猴子，进而我们想要研究母猴周身的小猴子是否是母猴亲生的。

研究方法：焦点动物取样法

研究地点：陕西省佛坪县熊猫谷自然保护区金丝猴大峡谷

观察时间：2017年7月29日16：42-17：02 共计20分钟

观察记录：

（1）开始时间：16：42

结束时间：16：56

行为：玩耍（爬树）

小猴子在树上玩耍，母猴在树下的石头上坐着，时不时看一眼小猴子。

[在玩耍期间出现了不同行为，以下为详细行为]

开始时间：16：45

结束时间：16：45

持续时间：20秒

行为：理毛

母猴给小猴子理毛。

开始时间：16：46

持续时间：较短

行为：进食（树皮）

小猴子跑到离母猴大约十米的地方咬树皮，之后丢掉树皮，跑到另一片远离母猴的区域。在这段时间，母猴一直坐在石头上。

开始时间：16：52

结束时间：16：53

行为：母猴回头看

母猴看了小猴子一眼。

开始时间：16：53

结束时间：16：55

行为：寻子

母猴看到小猴子很久没有回来，先叫了一声，然后往小猴子去的方向寻找小猴子。

（2）开始时间：16：56

结束时间：17：02

行为：看到小猴子被另一只母猴抱着，一把夺过小猴子，然后上树。在上树时，一只公猴被惊动，追逐母猴，公猴被另一只母猴叫着拦下，并赶走。

赵老师说判断一个小猴子是否为母猴亲生可以观察吸乳行为，吸乳行为比较典型，但是在这20分钟内我们并没有观察到这一行为。所以无法做出较为精确的结论。以下是我们的初步结论。

初步结论：我们初步判断这只母猴和小猴子是一对母子。

另一发现：在行为2我们观察到在上树时，一只公猴被惊动，追逐母猴，公猴被另一只母猴叫着拦下，并赶走这一现象，初步推断，这只母猴子和我们的研究对象关系不错。

虽然没有在规定时间内观察到猴子的吸乳现象，但是不久之后我们观察到另一对母子之间有吸乳行为。在17：16一只母猴跳上围栏，然后大约30秒之后一只小猴子也跳上围栏，然后到母猴怀里;在17：17时小猴子又跳出母猴怀里，左右张望了一下，重新进入母猴怀抱，并进行吸乳行为，持续到17：20因为有人经过惊吓到猴子，所以母猴和小猴子都回到围栏里。

结论：这只母猴和小猴子是母子。

9 感悟与反省

收获：我们通过焦点动物取样法观察秦岭川金丝猴的社会行为进而进行研究，我们能够推断秦岭川金丝猴的行为规律以及习性进行更深入的研究。

不足：我们的观察只有一组，较少。如果想要获得较为准确的结论需要大量的数据收集，所以我们的结论不够准确，无法判断研究对象的行为是否为普遍行为还是特殊行为。而且因为在观察期间猴子转移了“阵地”到达很高的树上，我们用眼睛观察的不是很清楚，并不能很细致的看到母猴和小猴子上树之后的行为。

参考文献

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