秦川

近两个月来，香港反对派和激进势力以“反修例”为幌子，大搞街头暴力，破坏性不断升级，严重践踏香港法治、破坏社会秩序、损害公众权益，甚至公然挑战“一国两制”原则底线和国家主权、安全利益。乱港派头目大肆煽动年轻人走上街头，极端分子甚至做出了冲击行政立法机构、警局等暴力行径，扰乱了正常的社会秩序，令香港的民生经济和国际形象严重受损。暴徒纵火、堵路、毁坏国旗、叫嚣“港独”，气焰十分嚣张。

此次暴乱的参与者中，有一部分来自于香港高校的学生，包括黄之峰等有名有姓的“港独”组织头目，都有着所谓“学运”背景。这一点给我们敲响了警钟，紧抓高校政治思想教育，已经成了当下的重要任务之一。

青年在任何社会制度中，都是极为特殊的群体。他们思想活跃，容易接受新鲜事物，对未来充满了热情和幻想。任何一个有远见的民族，都会把关注的目光投向青年。在中国，青年文化水平普遍较高，他们的政治素质、政治信仰将会直接影响中国社会未来的发展。在当前的经济形式下，地区间发展不平衡，个人理想没有得到满足，反映在政治生活上则非常敏感，客观上来说，境外分裂势力正是利用这一点，打着所谓的“维护人权”的幌子，在媒体上散布各种谬论，煽动学生，加剧社会矛盾，给正常的社会稳定运行造成困难。对此，引导青少年坚定正确的政治站位，拨云见日，厘清事实，是我们义不容辞的责任。

学生群体为何易受政治蛊惑

第一，在所有社会群体之中，因现代化教育的发展和知识性社会的构建之影响，学生群体往往拥有最高的自我预期和自尊心，这决定了学生群体的心理状态：他们最不愿受到哪怕一丝一毫的轻视，哪怕是仅仅不合己政治理想的话语，也会激起他们最激烈的反对；哪怕是一丝一毫与个人理想相悖的表述，也会立即遭到他们的挞伐；哪怕对他们的诉求有一丝一毫的拒绝，也会遭致他们的抨击。而他们所接受的高等教育使他们自视为所谓“精英”群体，无视了自己在非专业领域的无知，因此愈加不能接受对自己的批驳，同时对自己的错误站位也更加固执。因此，他们往往会成为最容易因错误认知表达不满，产生怨恨的群体。

第二，学生这一群体与普通知识分子有着在组织程度上巨大的差异。让不同政见的普通知识分子合作，往往非常困难，但是，作为共同生活、学习的群体，学生之间的联系则极为紧密。他们作为共同学习生活的群体，组织成本很小，但组织的紧密性、思想的趋同性却十分脆弱。在这样一个低成本的自发组织结构中，错误思想一但流传开来，就会很快污染学生队伍的纯洁性，造成整个学生组织理性精神的崩溃。

第三，与真正处于社会中的公民相比，学生们（大学生尤甚）往往既缺少家庭的牵绊，也基本没有自己的财产，几乎没有什么后顾之忧。但是同样的原因，他们涉世未深，难以清楚分辨出蛊惑言论，也难以警惕网络和现实中别有用心的宣传手段，这就导致了他们在受到蒙骗与政治蛊惑后，更容易因自己见识的浅薄而走向极端。因此，他们中有的人对社会动荡的后果了解不足，对自己的行为会带来怎样的后果没有清晰的认识，也无意为这种后果承担责任，这种人往往会因错误思想，做出违反法律的最为偏激的行为。

学生群体如何警惕政治蛊惑

一、厘清历史真相，深入理论学习

西方政客往往以“民主”“人权”为靶子，以此对中国内部事务说三道四，粗暴干涉中国内政，罔顾历史事实，恶意曲解政策含义和政府谈话目的，从而煽动群众，以达到“颜色革命”的目的。这种思想蛊惑政治宣传往往假借“历史翻案”“政治抹黑”的名义，因此，我们要旗帜鲜明地反对西方历史修正主义和历史虚无主义。西方历史修正主义者往往以一种激烈的反传统姿态出现，否认历史事件之间的必然联系，否认历史规律的客观性，这种研究基础往往以特定的政治动机为导向，以达成其不可告人的目的。对此，青年学生应当加强历史观的教育和学习，建立成熟全面的历史观、价值观。当人对正确的历史观念有了整体的认识，谣言自然就不攻自破了。

二、加強政治意识，警惕蛊惑宣传

在香港暴乱中，我们不难看到诸如黎志英的《苹果日报》等为外国颠覆势力摇旗呐喊的媒体。而在网络上，也不时有一众自媒体散播流言，其后有什么目的，我们不得而知。这些媒体从创立之初就是以极端的反主流观念吸引眼球，这种哗众取宠的办报思想就是它们特有的生存之道，因此，无论政府做出什么样的改变，它们都会毫不犹豫地站在政府的对立面。它们惯以虚假和扭曲事实真相的报导抹杀人格，攻击政府，凡事上纲上线，务求社会动荡。

因此首先我们要注意的就是，分辨媒体中的垃圾信息，有关政治导向的，务必多思考，多了解，不能脱离现实去谈一些空中楼阁的理论。要巩固社会主义指导思想的理论武装和思想引导，增强对社会主义国家的道路自信，制度自信，接纳社会主流价值，形成强大的精神力量。

编辑 遐飞