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新形势推进“两学一做”学习教育活动的若干举措

2019-10-21刘涛

科学与财富 2019年12期
关键词:教育活动两学一做

刘涛

摘要:当前,工程公司上下正在全面开展“两学一做”学习教育,这是党中央为深化党内教育作出的重大部署,是推进全面从严治党、保持党的先进性和纯洁性的又一重要举措。对工程公司来讲是创建现代化工程的重要保障。全体党员都应按照习近平总书记系列讲话精神和党委部署,认认真真、不折不扣地抓好贯彻落实。

关键词:工程公司;两学一做;习近平;教育活动;统筹谋划

“两学一做”学习教育活动开展以来,党委统筹谋划、周密部署,确保此项工作高标准、高质量推进。认真抓好“学、讲、树、做、改、评”六个环节,增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,让党员在工作中自觉加压,勇挑重担,不断彰显党员风采。

一、抓住重点“学”,让头脑真武装,切实增强党性意识

“知”能更好地促进“行”。“两学一做”学习教育,“学”是第一位,就是用当下先进的理论武装头脑,就是要坚定理想信念、锤炼党性修养,真正拧紧思想上的“总开关”,把好头脑中的“总闸门”。学习教育启动后,制订适合本支部实际情况的学习计划,明确了学习内容、时间,把“两学一做”相关要求及时传达给每名党员,提高了党员的学习效果。每名党员特别是党员领导干部围绕“学党章党规”“学系列讲话”“做合格党员”等专题,结合实际,撰写学习心得或讨论文章。为检查学习效果,督促学习质量,各级党组织积极组织平时测试、集中考试、知识竞赛等,还适时组织以党支部为单位组队参加的“两学一做”学习教育知识竞赛。通过开展形式多样的学习教育,使广大党员深刻认识到,深入学习就是要补思想之“钙”,固党性之“元”,铸信念之“魂”,在学深悟透中找方向,找方法。

二、以上率下“讲”,让修养真提升,切实增强示范意识

深入开展“两学一做”活动,把讲党课作为提升学习教育活动成效的有力抓手。党支部书记、先进党员针对党员理想信念、党性意识等问题,积极探索“党课进基层”新形式,深入基层一线党支部讲党课、作辅导。结合实际,开展“新时期基层党建方法”“一人一事思想政治工作”“作风纪律建设”等案例研究和辅导,促进学以致用,进一步拓展工作思路、提高管理水平。建立党课评优机制,开展“优质党课”评选,提高全体党员参与讲党课的积极性,增强党课感染力和吸引力。同时,发动广大党员做形式任务的“宣讲员”,通过“两学一做”学习教育的熏陶和感染,党员明晰了自己肩负的责任,为一线员工讲解如何在低油价下树立信念,战胜困难和挑战;讲解当前企业推进开源节流、降本增效的必要性;讲解如何改革创新,达到提质增效的目的等等。带动普通员工重振发展信心,重塑良好形象,积极适应生产经营形势和改革发展形势,主动谋发展、挖潜力、保安全、促稳定。

三、注重引领“树”,让看齐真主动,切实增强先进意识

树好一个典型就会树起一面旗帜,有了旗帜的指引,就会学有榜样、赶有目标。开展好“两学一做”学习教育,抓住“树”这个关键,自觉承担起把标杆树得更稳、旗帜举得更高的责任。通过座谈交流、相互推荐以及实地考察,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层组织。要求先进党员抬高自身标准,提升能力素质,自觉保持干事创业、开拓进取的精气神,不仅要做合格党员,更要做优秀党员,为全体员工树立榜样,传递正能量,充分发挥表率引领和先锋模范作用,真正在各条战线、各项工作的实践中,展现应有的党性觉悟和精神风范。组织广大党员进一步学习标杆人物的先进模范事迹和爱岗敬业的精神,坚守岗位,埋头苦干,形成了人人争当优良传统践行者的比学赶超氛围。

四、立足岗位“做”,让身份真亮出,切实增强担当意识

学得怎么样,最终要靠“做”来体现、来检验。开展“两学一做”学习教育,“做”是关键,就是要坚持以学促做、知行合一,就是要把争做合格党员作为学习教育的出发点和落脚点,让广大党员把合格标尺立起来,做人做事底线划出来,把党员形象树起来。党员领导干部要以“坚持忠诚干净担当,做焦裕禄式好干部”活动为契机,担当标杆、争作表率,提振精气神、展示新作为,进一步增强发展的责任感、使命感,切实对党负责、为企尽责;普通党员中开展“践行先鋒标准,岗位建功立业”活动,教育引导党员时时刻刻牢记身份,立足本职岗位,对自己的要求更高,标准更严,不仅平常时候看得出来,关键时刻更得冲得上去;深入开展“双创双建”(创先进党组织、创共产党员先锋岗,建党员责任区、建党员活动室)工作,提高基层党组织建设和党员队伍建设的制度化、规范化。

五、针对问题“改”,让作风真变化,切实增强落实意识

开展“两学一做”学习教育的目的是要“强身健体”,有效清除思想上的误区和工作中的隐患。因此,要抓好“改”这个重点,善于抓住问题“牛鼻子”,强化问题导向,增强问题思维,把如何解决问题贯穿学习教育全过程。开展专项整治,推动全面从严治党从党员领导干部向广大党员延伸。对广大党员,重点解决树立党性意识和党员意识、践行社会主义核心价值观、围绕改革发展稳定建功立业等方面的问题;对党员领导干部,重点要解决在带头坚定理想信念、带头严守组织纪律和政治规矩、带头树立和落实发展新理念、带头落实全面从严治党责任等方面的问题。把对照标杆查问题和听取群众意见查问题结合起来,重点围绕职工代表提案反馈的问题、领导专题调研发现的问题等方面,深入进行查摆,一一对照整改,通过公开“党员整改承诺”,提高党员针对问题整改的自觉性、时效性和监督性,把问题整改成效转化为促进科研完成、促进安全生产、促进队伍稳定的成果。

六、严格标准“评”,让促动真见效,切实增强责任意识

在开展“两学一做”学习教育中,深入开展了民主评议支部班子、民主评议党员工作,以严肃的组织生活促进党员先锋模范作用的最大发挥。评议活动中,党支部召开专题组织生活会,督促支部班子及其成员对照自身职能职责进行党性分析,组织全体党员对党支部班子进行评议。每位党员要对照标准,从加强党性锻炼,提高党性修养方面,认真地开展批评与自我批评,通过相互交换意见,沟通思想,肯定成绩、找出差距、提出努力方向、作出自我评价,各支部根据党员自评、互评和群众意见进行综合分析,对每个党员进行评价,评议结果反馈给每一位党员。让党员将思想和行动统一到可持续发展的总体目标上来,切实从思想上、组织上和工作作风上增强党支部的号召力、凝聚力和战斗力。

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