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理论升华:从“向雷锋同志学习”到“雷锋精神是永恒的”

2019-10-21王京忠翟元斌

雷锋 2019年4期
关键词:价值观历史活动

王京忠 翟元斌

党的十八大以来,习近平总书记结合中国全面深化改革的新阶段、新形势的具体实际,坚持问题导向,尊重发展规律,发表了一系列关于学雷锋的重要论述,为新时代学雷锋活动提供了思想武器和行动指南。

从“向雷锋同志学习”到“雷锋精神是永恒的”,体现了我们党历代中央领导集体关于雷锋精神的理论逻辑与学雷锋活动发展的历史逻辑的统一

社会主义伦理格局下诞生的雷锋精神,是社会主义意识形态的核心构成要素。学雷锋活动贯穿中国共产党团结带领全国人民建设、改革事业的全过程,正确估计和判断学雷锋活动的历史对于确立当代学雷锋活动战略定位以及未来走向至关重要。习总书记2013年关于正确认识和看待改革开放前后两个三十年的著名论断,对于认识处在两个阶段的学雷锋活动,毫不动摇地坚持学雷锋活动方向有着重要的指导意义和方法论启示。

毫无疑问,中国的学雷锋活动是由毛泽东等老一辈革命家发动的最为成功的一场群众性认知社会主义、感悟共产党人价值观、践行社会新主人道德规范的活动。学雷锋活动作为一场公众参与度极高的社会实践,在彰显群众极大创造力的同时也一度出现某些形式主义、简单化的现象,这些都是前进中的枝节问题,雷锋精神国内外获得广泛传播,千万个新人在成长,才是学雷锋活动的主流与本质。

对于一段时间内出现诋毁、抹黑雷锋等英雄的历史虚无主义,习近平总书记在2013年中央政治局第七次集体学习时一针见血地指出他们的险恶目的:“是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性,否定中国共产党的领导。……

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