摘要：本文以大学生的阅读现状分析为切入点，了解目前大学生的阅读行为和习惯的特点，对大学生阅读行为和习惯展开调研，总结大学生阅读行为方面的特点、以高校图书馆阅读推广服务为落脚点，提出开展适合高校图书馆阅读服务工作的策略，构建以“阅读客体、阅读主体、阅读环境”三个维度的新型阅读推广模式，不断完善读者服务的长效机制，提升学生的知识架构和思维能力，培养阅读素养和阅读能力，提升学生阅读的热情和积极性。

关键词：大学生;阅读行为习惯;阅读推广服务;策略

高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。对于当代大学生而言，读书是提高大学生素质能力的重要途径之一，但是大学生综合能力的提高仅仅局限于专业课本知识的学习是远远不够的。作为当代大学生，要想成为国家的栋梁之才，就必须在学习阶段获得充足的知识储备和能力的提高，而利用图书馆充分的阅读就是是重要途径之一。

一、大学生阅读现状调查与分析

为了解大学生的阅读情况，笔者圈定了所在学校各年级近300学生为调查对象进行了的一次问卷调查，来分析大学生的阅读情况，调查显示：

1.大学生阅读需要多样化。从调查结果看，认为阅读需要主要是对专业知识的需要占了的绝大多数，其次是对新闻资讯、实时动态的需要，第三是对娱乐、文学信息的需要。可以看出，大学生的阅读需要与其所在阶段的学习特点和网络社会发展获取信息的多样性密切相关。……