摘要：以提高学生核心技能培养为目标，构建了基于“技能工作坊”的进阶式培养，遵循技能成长规律，符合企业需求，缩短了适岗时间，有效提高了学生综合素质和就业竞争力。

关键词：技能工作坊;进阶;核心技能

1引言

高等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分，是“以服务为宗旨，以就业为导向”，实行“工学结合、校企合作”的教育，以培养适应工作岗位需求的复合型高技能人才为目标。因此，专业核心技能的培养是人才培养的重中之重，是关乎学生的核心竞争力和实现“零距离”就业的关键。

专业核心技能是在充分企业调研的基础上，研究专业的岗位需求、培养目标，分析典型工作任务后确定的对专业的发展具有核心意义，起关键支撑作用的技能。专业核心技能的培养应在人才培养方案的构架体系内构建起必备的核心技能团队，具备必须的实验实训场地，同时搭建一套符合企业需求的可操作的技能评价体系，具有就业岗位的广泛性和职业发展的迁移性。。

2机械加工技能

制造业是关乎国家发展，展示国力的重要产业，我国正处在由制造业大国向制造业强国转变的时期。随着“中国制造2025”的推进，在机械制造行业中，国家需要一大批理论知识扎实，技术技能过硬的人才。

机械加工技能是机械设计与制造、数控技术、模具设计等机械类专业的核心技能之一，是学生掌握机械识图与制图、机械基础、零件检测等理论基础上，通过技能训练培养学生熟练掌握机械加工基本操作，制定加工工艺，运用典型的机械设备完成零件的加工并检测的能力。……