周照宏

摘要：经典古诗文是初中语文教学中的重要部分，为此，在初中语文教学中，教师应充分发挥引导作用，使学生养成诵读的好习惯，让学生对经典古诗文产生学习兴趣。本文主要针对农村初中学生诵读经典古诗文现状进行分析，并对农村初中语文经典古诗文诵读的策略进行了探讨。

关键词：初中语文;经典古诗文;诵读

在初中语文课堂教学中，教师利用诵读教学法开展教学，不但可以有效地提高学生的语文综合素养，而且可以开拓学生的思维能力，满足学生学习古诗文的需求，激发学生学习古诗文的热情与兴趣。

一、农村初中学生诵读经典古诗文现状

经典古诗文有着较大的难度，不易学生理解，在使用词语上也体现出很多方法，导致学生出现了一些抵触情绪，影响到学生古诗文学习的质量，不利于学生语文学习上的进步。教师要想让初中生对经典古诗文产生诵读兴趣，应对学生的诵读进行指导，体会到诵读经典古诗文的重要作用与积极意义，这样才有助于学生养成独立自主诵读的好习惯。

二、农村初中语文经典古诗文诵读分析

1.丰富课外活动，提升诵读效率

新课程改革要求初中语文教师组织丰富的课外活动，应为学生创造展示自己优势的平台，提升经典古诗文诵读质量。例如：教师组织经典古诗文诵读大赛，学生可以自主选择自己喜欢的经典古诗文参加诵读比赛，使学生诵读经典古诗文过程中读出气势，铿锵有力，从而激发学生诵读的热情。……