卢英玉

初中物理课程的主要目标是：让学生学习初步和知识技能，经历初步的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶，以提高全体学生的科学素质，促进学生全面发展为主要目标的自然科学基础课程。在初中阶段，为了激发学生求知欲，培养学生终身探索的兴趣，了解自然界的基本规律，客观、逐步认识世界理解世界，形成尊重事实，探索真理的科学态度，形成良好的思维习惯，敢于创新，了解物理学大致发展过程，关系科学发展，树立正确的世界观、科学观。无数教师为这默默奉献了解物理学大致发展过程，关系科学发展，树立正确的世界观、科学观。无数教师为这默默奉献着，辛苦的耕耘着，探索着，取得的成绩的显著的，笔者在近几年来的物理教学教育工作中，不断地总结思索，对农村初中学生学习物理中存在问题和困难进行了调查、总结，归结起来大致有以下几方面。

（一）心理方面

良好的心理素质，正确乐观的态度是取得成功的基础，没有良好的心理素质，不能正确面对学习，盲目的学习，严重阻碍学习，因此而缺乏一定的信心，影响了学生对物理的学习。

学习中的畏惧心理通过调查，约10%左右的学生在学习物理中存在着畏惧心理，在初中生中流传着这么一种说法“学习简单、考的难”这样的一种说法，从高年级的传给低年级的，再传到下一年级，周而复始，使得部分学生一接触到物理学习，就感到畏惧。（特别是部分成绩较差的学生）畏惧程度更大，又加之教师没有加以正确引导，或在某次测试中失利，于是在这部分同学的心中牢牢地扎根畏惧了。……