岑光庆

摘要：农村中学班级文化建设有两个原则：发展的原则和尊重的原则。农村中学班级文化建设有两个策略：留下印迹，充实班级文化的精神信念;共筑平台，丰盈班级文化的精神粮仓。

关键词：班级文化建设;原则;策略

学生是构成班级的个体，班级是构成学校的个体。学生和班级的成长，最终会促进学校的长足进步和发展。农村中学，受到经济环境、地域条件等各方面因素的影响，大多数学生来自农村家庭，而且属于留守学生，城区有不少家庭也是处于贫困状况，很大一部分学生学习习惯差、道德规范差、文化素养差。农村中学班级文化建设是直面这个严峻而又现实的问题走出困境，迎来发展的举措。那么，建设农村中学班级文化有哪些原则和路径呢？

一、农村中学班级文化建设的原则

（一）发展的原则

农村中学班级文化建设以学生的发展为终极目标，班级文化建设的过程既是学生参与管理的过程，也是学生主动发展的过程。让每位学生感到自己的发展和对困难的克服离不开班级的关怀、帮助和支持。引领学生追求发展，关注学生与班级的个性发展、可持续发展、全面发展和自主发展。

1.设法唤醒，激活潜能。以名人成功的个例，让学生明白，每一个生命都是一个独特的个体，都有巨大的潜能。激发学生努力挖掘自己的潜能，让生命绽放异彩。

2.提供平台，张扬个性。班级文化建设要实现学生的个性发展，就要给学生提供自由的空间，组织形式多样的活动，让学生在活动中展示自己。……