霍奕宇

摘 要：在机械制图的教学中，表达方法属于核心内容，并且难度系数教高，本文针对表达方法中的剖视图，采用信息化教学手段，把剖视图的画法和工作任务紧密结合，旨在突破以往剖视图教学难讲不易吸收的状况，全面提升教学质量。

关键词：信息化;机械制图;剖视图画法

在中、高院校里，机械制图课程作为机械、机电、数控等专业的一门非常重要的专业技术基础课，它的主要任务除了培养建立和训练学生的空间想象能力，还需要掌握一定的绘图和识图能力，主要包括通过图形表达物体能力、观察物体的能力、丰富的空间思维能力、对立体进行空间形体分析和构形的能力等，空间想象能力是影响这些能力的主要因素，教学难点转移到如何激发学生的学习兴趣、建立学生的空间思维能力。该课程中的四类典型零件是：轴套类、轮盘类、叉架类、箱体类，这四类零件都会存在复杂程度不等的内部结构，所以在表达这些零件的过程中都会采用某种剖视表达法，由此可见剖视图在整个机械制图教学中的重要地位，不但在零件的表达中会经常用到，而且在后续绘制装配图的过程中也是重点采用的表达方法，所以笔者根据教学任务及目标，设计巧妙的教学环节，穿插信息化教学手段，把剖视图形成及画法分别布置成工作任务，在文中通过采用信息化教学手段，学习剖视图的形成及画法。

1 对剖视图的形成采用信息化……