金仙

一、小学生语文作业的概念与目的

（一）作业的内涵

作业，它是指为完成学习任务而进行的一系列活动。

1.及时检查学习的效果

对于新知识的学习如果只停留在45分钟，那学生会学到什么程度？依据艾宾浩斯的“遗忘曲线”规律知识若得不到及时的强化是不会得到永久的保持。课后复习的主要方式是通过作业这一形式及时强化。教师布置作业则是及时检查学生的学习效果，为下一步地学习打基础。

2.加深对知识的理解

在课堂上的学习，有些新知识是不能够随堂掌握的。例如：公式、原理、法则等，在一定程度上，做作业是为了促进学生将对知识的理解得以内化，并且更好地运用于生活。

3.为复习打下基础

传统的题海战术让学生对各种类型的习题有着固定的解法。这种练习是在借助智能的基础上练就的技能。在学习中一些教师要求学生每门学科准备一个本子，针对做过的习题定期进行分类整理，便于复习。

（二）小学生语文作业的价值与功能

1.积累语文基础知识，发展多种能力

长期以来，语文作业并没有发挥真正价值。很多教师把声、字、词这一基本阶段当做语文作业的主要任务。语文作业不可否认基础知识的重要性，但是不能过量或者成为其全部。21实际人才的可贵是贵在能力。对于作业的布置这一环节，教师要从学生的兴趣、需要出发，发展学生的各种语文能力。

2.培养良好的语文素养

（1）读写结合，培养语文素养

古代的学生只要进入书院上学先生就会让他们摇头晃脑地诵读，诵读不仅是在课堂上进行，也会把它当做家庭作业布置给学生。……