刘振友 祝晓艳

摘 要：方志敏精神是中国革命道路上的一座豐碑，是中华民族宝贵的精神财富，随着我国社会的快速发展，方志敏精神也被赋予了新的时代内涵。大力弘扬方志敏精神，对新时代大学生进行正确的价值观培养，具有十分深远的现实指导意义，文章对此进行探析。

关键词：方志敏精神;大学生;价值观

2019年是方志敏同志诞辰120周年，方志敏同志是中国革命史上一位重要人物，他为民族解放，为共产主义事业艰苦奋斗了一辈子。方志敏精神是在艰苦的革命斗争环境中培育出来的，也是中华民族传统美德的延续与继承。“爱国、创造、清贫、奉献”是方志敏精神的核心内容。如何利用中国共产党杰出历史人物的思想品质来培养新时代大学生的正确价值观，具有十分深远的现实指导意义。

一、新时代大学生价值观现状

（一）科学理想信念的缺失

进入高校后的大学生，从心理方面来说是一次挑战和跨越。在高中时，学习是非常充实而又紧张的，是以高考为唯一奋斗目标。而进入大学后，大学环境是相对宽松和开放的，学生有了更多的选择和自主支配权，这种状态对很多大学生来说会有些不适应，甚至产生迷茫，一下子很难找到自己内心的追求所在，宽松舒适的大学环境会让部分学生的抗挫能力下降，意志薄弱，在自己人生追求路上感到不知所措。对于确立自己科学理想信念更是感到乏力。对新时代大学生来说，科学的理想信念是前进的方向和动力，更是祖国未来发展之所寄，因此如何帮助新时代大学生确立自己的科学理想显得十分重要。

（二）大学生价值观复杂化、多元化趋势

随着我国经济的快速发展，社会转型的推进，在改革的大潮流中，不断涌现出许多新事物、新思想，而大学生天生就是新生事物的宠儿，从对新事物、新思想的接触到接受或否定，周期比其他人都短。传统计划经济时期的单一价值环境被社会转型带来的冲击所碾压，在多元经济主体环境中会有不同利益者的诉求和表达，事物的判断标准更趋多元化，在多元化的评价标准中，大学生的价值评判和取舍有了更多的参考和选择。多元化的价值观应运而生。另外，大学生价值观念的这种变化和教育的改变也是分不开的。传统的教育自上而下，单向传授，不管从教育方式、内容上都显得单一。而现代的教育，教育形式多样，教育设施先进，教育内容更具开放和包容性，对学生的评价标准打破单一，更具有科学性和合理性，这些因素也是导致此趋势重要原因。

（三）西方意识形态的冲击，导致大学生价值观念出现偏差和扭曲

在全球一体化的进程中，随着我国改革开放的深入，国门进一步打开，再加上互联网环境下的快速便捷通道，西方意识形态对我国渗透形成了前所未有的冲击，西方的许多价值理念也进入了大学生的视野，这种冲击对大学生来说会产生很大的影响。在西方意识形态中，个人主义，享乐主义，拜金主义占据着重要位置，这些明显有着西方资产阶级腐朽的意识形态对大学生的毒害是相当大的，表现明显的就是现代部分大学生，只考虑个人利益，不顾集体利益，缺乏社会责任感和担当，只注重眼前利益，缺乏远大目标，受其影响，部分大学生的价值观出现了严重偏差和扭曲，而对这些情况的出现，我们如何正确引导和培养新时代大学生的价值观就显得十分重要。

二、如何利用方志敏精神引导新时代大学生树立正确价值观

（一）弘扬方志敏精神，培养大学生爱国情怀

方志敏在《可爱的中国》一文中写到：“我们觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。”多么质朴的语言，多么深刻的流露，在方志敏的眼里，中国这位母亲无处不美，在这些字里行间中，我们能读懂方志敏那颗炽热的爱国之心。当然，方志敏除了对祖国大好河山的热爱，他对人民的热爱更是深沉和热烈。在革命生涯之中，方志敏始终把人民当做自己的亲人一样对待和照顾，体现了一名共产党员的优秀品质，可以说对祖国河山和人民的热爱是方志敏爱国主义的集中体现。

爱国主义是方志敏精神的主题，我们要利用好中国共产党杰出历史人物的思想品质来培养新时代大学生的爱国主义情怀。我们倡导新时代大学生要像方志敏同志那样坚定共产主义理想信念，要把对祖国的热爱转化到自己的实际行动中，要做到思想上爱国，行动上也要爱国，要做到理性爱国，更要能经受住考验。在新时代的社会主义事业建设中，热爱祖国、服务人民、有社会责任感，自觉地为中华民族的伟大复兴贡献出自己的聪明才智，把可爱的中国建设成现代化强国。

（二）弘扬方志敏精神，培养大学生创造精神

创造是方志敏精神的重要内容，方志敏同志一生投身社会主义革命事业中，他领导和开创了赣东北革命根据地和闽浙皖赣革命根据地，被毛泽东同志誉为“有很好创造的、坚强的苏维埃阵地”，在革命实践中，方志敏同志努力探索，敢于创新，探索出一条属于方志敏式的中国革命道路。尤其在军事建设和经济建设方面创造了一系列卓有成效的重要措施，方志敏同志缔造了中国工农红军第十军，基本形成了适应战争和保障军民生活需要的经济模式，这些举措无不体现着方志敏同志的创造精神。

在大众创新，万众创业的新时代背景下，我们要大力弘扬方志敏创造精神，培养大学生的创新创造品质。在知识经济条件下，大学生的创新精神如何，直接关系到创新型国家的建设，我们要对大学生进行方志敏创造精神的宣传，培养大学生勇于探索的勇气，让大学生们敢想、敢做、敢冲、敢担当，让创新意识融入到大学生的血液中。这样我们的民族才有希望，我们的国家才有前途，社会主义建设才有真正的接班人。

（三）弘扬方志敏精神，培养大学生艰苦奋斗作风

清贫是方志敏精神的又一核心，方志敏同志一生廉洁奉公，艰苦朴素。“一块表，一支笔，几套旧汗褂和几双缝上底儿的线袜”是方志敏同志个人的所有财产，方志敏同志从事革命十余年，担任过重要领导职务，经手的款项数百万，可方志敏同志一直过着艰苦朴素的生活，为了革命事业，他严于律己，不徇私情，廉洁奉公。这是一种精神，更是一种信仰。方志敏同志的清贫精神在革命事业中体现的淋漓尽致。

随着社会的进步，人民生活水平不断提高，大学生往往精神意志薄弱，生活中贪图享乐，大力弘扬方志敏精神，培养新时代大学生艰苦奋斗作风有着十分重要的意义。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在全面建成小康社会的道路上，在构建节约型社会的背景下，我们倡导新时代大学生要继承方志敏的清贫精神，发扬艰苦奋斗的作风，从我做起，自觉抵御物质主义，享乐主义精神思潮，严于律己，清贫洁白，艰苦朴素，不奢侈，不浪费，要把方志敏清贫精神当作一面镜子，让它照着大学生每个人的所作所为，要把方志敏清贫精神当作一面旗帜，让它引领大学生们的思想行为，让它给大学生们提供强大的精神支撑，让它召唤我们、催人奋进。

（四）弘扬方志敏精神，培养大学生奉献精神

“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”多么铿锵有力的文字，无不流露出方志敏同志作为一个共产党人对党最忠诚的气节和甘于奉献的精神，方志敏精神的奉献除了体现在对党的忠诚上，还体现在顾全大局上，为顾全大局，方志敏可以舍己为人，把生的希望留给他人，把死的可能留给自己。在怀玉山战斗中，方志敏率800余人已经突破了敌人的防线，得知主力军还未突围，方志敏让栗裕、刘英先走，自己毅然原路返回，接应主力部队。这种顾全大局，舍己为人的精神无不体现着方志敏的奉献精神。

我们提倡方志敏奉献精神，对新时代大学生来说也是十分必要的。如果凡事不肯吃亏，金钱至上的价值观念形成了一定的市场，民族心理就会沉淀一些不健康的阴影，如果只知索取，不讲奉献，做人斤斤计较，那我们的民族就没有希望。所以我们倡导大学生要从自己身边的小事做成，培养自己崇高的道德品质，顾全大局，坚定自己共产主义信仰，为人民谋福利，为社会主义事业建设奉献自己的力量。

参考文献：

[1]戴木才，田海舰.社会主义核心价值体系与核心价值观.

[2]秋石.论社会主义核心价值体系.

[3]王建国.拓宽大学生荣辱观教育途径与形式.