沈澳琪 陈雨婷 王海丽

摘 要：当前，我国对外语人才的需要比以往任何时候都更为迫切，本文分析了文化因素在大学法语二外教学中的应用价值，并对文化元素在大学发育二外教学中的应用提出了相关建议，希望能够有效地调动学生的法语学习积极性，深化教育目的。

关键词：文化因素;大学;法语教学;文化活动

随着经济全球化时代的强势来临，我国与其他国家的贸易交流逐渐频繁起来，外语人才也已经成为了我国实现跨文化交际的重要基础，在大学法语二外教学中导入文化元素，不仅能够调动学生的法语学习积极性，还能够进一步提升学生对法语文化内涵的掌握程度。

1文化因素在大学法语二外教学中的应用价值

近年来，我国对语言教学进行了高度的重视，在这种环境下，大学法语作为第二外语教学的热点，在人才培养上的意义和优势逐渐凸显出来。在大学法语二外教学中，教师应该切实掌握学生的语言学习兴趣和语言学习需求，合理的调整课程教学内容。文化因素在大学法语二外教学中的应用，能够有效地调动学生的学习兴趣，帮助学生在提升外语语言能力的同时，还加强了对法国文化的了解。此外，在大学法语二外教学中导入文化元素，还能够在教师的语音教学、构词法教学、动词变位教学、语法教学等方面明显提升教学效率，强化了教学效果，帮助学生掌握了语言的学习规律。文化因素在大学法语二外教学中的应用，能够在学生的语言学习体系中形成代表性的文化标识，帮助学生进行语言的持续学习，因此，在大学法语二外教学中导入文化因素是切实可行的。……