郑彩玲

课程改革后，户外游戏活动是幼儿园教学的基础构成，也是幼儿有效锻炼身体的途径之一。实施户外游戏活动并不只是让幼儿尽情玩耍，更多的是让幼儿在玩耍中培养核心素养。但是，当前城镇化进程加快，幼儿园大班额已经成为客观条件。所以，在户外游戏活动中就会出现很多隐患。如何让户外游戏活动真正安全、高效且具有教育意义，是当前教育事业急待解决的问题。

一、幼儿园组织实施户外游戏活动的意义

课程改革后，对于幼儿园教学也制定了相关标准。在幼儿阶段需要开展户外游戏活动，以此让幼儿在今后生活中拥有健康体魄。对于开展户外游戏活动阶段，我认为主要具有以下几点意义：

首先，能提高幼儿身体素质。由于年龄原因，大部分幼儿都会在春秋季节患上流传性感冒，为幼儿身体带来伤害。而参加户外游戏活动能够有效提升幼儿身体素质，通过教师正确地引导，能让幼儿对户外游戏活动产生兴趣，提高幼儿自主锻炼能力。

其次，能够有效培养幼儿合作精神与沟通协调能力。在户外游戏活动中，教师适当引导幼儿通过合作共同开展游戏活动，能让幼儿在合作过程中逐渐培养自身沟通协调能力与领导能力，在循序渐进中使幼儿具备核心素养，并通过与其他幼儿的沟通培养健康心理。

最后，在户外游戏活动中，可以让幼儿在不同天气以及不同时间对环境产生适应性，而且幼儿在游戏活动中会经受挫折与挑战，可以逐渐培养幼儿坚韧不拔的性格以及强大的意志力。……