宋晶荣

摘 要：情感教育在数学学科所体现的作用是非同小可的，作为一名数学教师要重视学生的情感教育及适时进行情感教育对我们学科的帮助是很大的。数学学科是思维的体操，学生要想跳好难度之大可想而知，所以作为一名数学教师，我们要根据学生的实际情况做好情感教育对推动成绩的提升起到积极作用，教师在教育过程中“动之以情，晓之以理”，用一颗爱心去接触学生，有助于培养他们健全的人格、品行、良好的习惯，树立正确的价值观。

关键词：情感教育;初中数学

我们都知道新形势下的人才要具备较强的沟通、交往能力，还要有一定的创新能力，探索能力达到与时俱进。要真正实现这些能力，数学教学过程中施以情感教育正是实现上述能力的必要途径。所以平时教学中，教师要爱护和关注班级的每一个学生的成长与学习，要用爱心去温暖每一个学生，教师与学生建立良好的情感，彼此之间互相信任，学生养成良好的心态，这些都有助于课堂学习的效果，有助于本学科成绩的提升，也有助于教师在学生中树立较高的威信。经过十几年的教学实践证明，学生在学习成长过程中会经历这样或那样困难挫折，当老师及时给与帮助关心时，他会感受到温暖与幸福，反过来对学习本学科抱有一种积极乐观的学习态度，对人生充满无限希望与憧憬，增强了对生活的信心，增强了人与人沟通交往的能力，增强了学生适应社会，服务社会能力，同时也促成了学生全面发展，全面提高的素质教育要求，为社会培养了复合型人才。……