高希燕

数学思维，即运用数学思考方式解决问题的思维活动形式。数学思维通常指运用数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析，从数学角度出发进行思考，解决现实生活中存在的问题。在初高中阶段主要要求学生能够运用数学概念、数学思考方式方法辨明数学关系，进行正确合理的归纳演绎以及类比推理，能够有逻辑、有条理、准确地表达自己的思想观点，以此养成良好思维习惯和品质。

一、高中数学思维能力培养作用

（一）有利于学生适应社会竞争需求

社会经济飞速发展，我国对人才也提出了新的要求。为了帮助学生适应未来社會人才竞争，学校要注重学生数学思维能力的培养。在数学课堂上，帮助学生构建系统完整的数学知识体系，能培养学生的创新思维以及注重数学与现实生活实际相结合的习惯，全面提升学生的综合运用能力，帮助学生在未来社会人才竞争中占据优势。

（二）符合新课改要求，有利于学生综合素质培养

为了积极实施素质教育，我们需要以数学课堂教学为基础，全面提升学生的综合素质，培养学生理论联系实际的能力。数学教学是高中阶段教学的重要内容之一，在重视学生理论知识增长的同时，要帮助学生开发智力、培养学生逻辑思维能力以及拓展空间想象力，为学生高阶段的学习打下良好基础，全面提高学生的综合素质，这是素质教育的践行，也是新课改的要求。……