丁燕燕

英语是小学的一门重要学科，随着我国的对外开放，英语作为一门国际性的语言在国际交流中发挥着越来越重要的作用，教师要想提高英语课堂的教学效果，吸引学生的注意力，提高学生的课堂参与性，就要采取有效的教学策略，提升小学生学习英语的兴趣。

小学英语教师要注重小学生的听说教学，给小学生提供更多说英语的语言环境，使小学生参与到课堂互动中，提高小学生运用语言的能力。教师要加强课堂互动，通过课堂游戏激发小学生开口说英语的积极性。下面，我结合自身的英语课堂教学实践，就小学英语课堂教学进行初步的分析与探讨。

一、设计精彩的导入，提高小学生的学习兴趣

在英语教学中，教师要设计精彩的课堂导入，提高学生学习英语的兴趣。教师可以借助多媒体进行课堂导入，或者运用实物进行导入，还可以运用歌曲、游戏等多种导入方法，精彩的课堂导入可以活跃课堂气氛，集中小学生的注意力，调动小学生学习的积极性，为课堂教学任务打下基础，使学生感受到学习英语的乐趣。

例如，在讲《Module 2 Unit 2 What are you doing》这节课时，我运用多媒体向学生展示了一些图片：play football、play basketball、listen to music、read a book，我提问学生： “What is she doing in the picture？”學生根据图画回答：“She is playing football/She is playing basketball/ She is listening to music/She is reading a book.”在导入环节，我播放了英文歌曲《Are you sleeping》，通过听英文歌曲，活跃了课堂气氛，激活了小学生对现在进行时的知识。

二、借助多媒体，提升英语课堂的视听效果

多媒体教学集声音、图片、视频于一体，能让小学生看到精彩的图画，听到标准的发音，教师可以运用多媒体播放英文歌曲，让学生在歌曲中记住单词和句子，提升学生的英语水平。……