摘 要：良好的课堂氛围是开展高效教学的前提。根据新课改在小学语文教育中的深入可知，教师在语文教学中必须摒弃陈旧的教学观念，设身处地为学生着想，尽可能为学生营造出一个良好的课堂氛围，让学生进行有效学习。同时，本文也将通过对该方面内容的深入分析，给出具体的营造措施。

关键词：小学语文教学;良好课堂氛围;营造措施

引言：

语文作为小学阶段学生必须掌握的基础性学科。随着语文教学的重要性越发突出，以及其带给学生的影响越来越重要。教育部随之对小学语文教学质量提出了更好的要求。然而，就现阶段小学语文教学氛围来看，受传统灌输式教学方法影响，小学语文教学氛围普遍较为枯燥。这种枯燥乏味的小学语文教学课堂氛围势必不利于学生主动学习，更不利于教学质量提升，甚至满足新课改要求。因此，在小学语文教学中，采取有效措施营造良好课堂气氛成为了教师关注的重点。而针对该方面内容，本文将从可课堂情景创造、多样教学方式，激发学生兴趣以及融洽师生关系的构建这三个方面着手对其进行阐述，进而为学生营造良好的课堂学习氛围，让学生进行高效学习，以供参考。

1.课堂情景创造

在小学语文教学中，良好的课堂气氛不仅有利于教师引导学生情感，让学生进行深入学生，而且有利于教学环境改善。情感上的熏陶作为情感产生的机会之一，也就是古诗鉴赏中常说的触景生情。……