陈晓霞

摘 要：课堂教学中，课堂用语是教学的重要组成部分。在学校教育中，评价驱动着课程和教学。本文旨在基于山区英语课堂上的评价语运用方面存在的问题，从内容，评价和注意事项等方面加以探讨。

关键词：课堂用语;初中英语课堂;教师;学生

引言：

课堂用语是教学的重要组成部分，也是促进学生学习能动性的有效手段。教师在课堂上运用恰当生动的课堂用语，能让课堂氛围生动活泼，能使学生在良好的课堂氛围中更好的学习。

但在我们课堂教学中，尤其我们山区初中英语课堂上，课堂用语存在不少问题，本文旨在基于山区英语课堂上的教师用语尤其是评价语运用方面存在的问题，从内容，方式和注意事项等方面加以探讨其恰当使用的重要性。

正文：

课堂用语的主要部分是课堂评价。新课程教学改革的重点之一就是对学生评价方式的改革。

一、恰当运用评价语的重要性

课堂上，教师用饱含情感抑或风趣的话语来组织和调动英语课堂和谐的学习氛围，可以帮助学生激发学习兴趣，调动学生语言学习思维的积极性，减少他们对困难的畏惧心以增强他们前进的勇气和决心。

恰当的课堂用语甚至可以决定教学的走向，影响着教学质量。良好的教学评价，可以激发学生兴趣，指引学生心智，开拓学生思维，引发学生的情感;也能激活课堂气氛，提高教学质量。

二、初中英语课堂上教师课堂用语存在的问题

英语是一门语言类学科。……