陈达前

摘 要：本文从英语核心素养的角度，主要阐述初中生的英语阅读素养与至相关的英语阅读教学，通过创新课堂教学，采取有效和形式多样的阅读模式，善用阅读策略，扩展学生阅读视野等多方面培养学生的核心素养。

关键词：初中英语阅读教学;核心素养

目前，在初中英语阅读教学中，阅读课程的教学内容还是比较传统的，仍局限于语言、词汇、语法知识等，没有能够依托教材知识内容，从根本上提高学生的语言和学习等能力，这严重阻碍了学生个性发展和创造力的培养。随着社会的发展，更新知识和观念已经成为了一种趋势。促进学生的个人发展和终身学习需求是发展核心素养的核心任务和目标，所以提高学生的“语言能力”，“文化意识”，“思维素质”和“学习能力”这四个方面的核心素养已成为社会的共识[1]。

一、英语阅读核心素养的内涵

英语教育教学是以育人、树人为最终目的的教育。英语阅读是培养英语学科核心素养的重要途径。它的内容覆盖环境资源、政治经济、人文文化、科学科技等;形式包括斜事、说明、议论、公告和表格等。它要求学生具备运用语言知识的能力，还有学会运用策略和方法，有开阔的视野和包容的文化心态等。

二、如何在英语阅读教学中培养学生的核心素养

（一）、创新阅读教学模式，提高学生语言能力

创新阅读教学模式对学生提高英语阅读能力起着不可或缺的作用。许多学生对英语的学习都会经历：好奇--兴趣降低--开始厌恶的情绪过程。……