吕国军

摘要：随着农村中小学普及义务教育均衡发展进程的加快，越来越多的农村中小学的发展速度过快，不管是硬件还是软件方面都有所提升。但经过这几年以来，笔者作为一名一线农村教师发现，农村学生和教师之间还有很多问题呈现。因此，浅谈农村教师对学生教学中的实践探究是个必要的话题。

关键词：农村学生;实践发现

在这高速发展的社会环境下，人民的生活水平越来越高，无论是农村还是城镇，各种硬件和软件都有所提升。从我2014年走上农村教师一线的工作岗位以来，经过多年来的所见所学，不管是农村的发展变化还是农村学生及教师的变化都给我留下深刻的印象。现在，我从以下几方面进行学生及教师之间探究发现。

一、农村小学生存在的问题

1、粗心大意，丢三落四

小学生正处在童年好动时期，有较强的野心和玩心，心里总是想着出去玩或看动画片等做些自己感兴趣的事情。在做作业时，心里多多少少的都会有其它的杂念，总是匆匆忙忙，随便乱写，这往往是粗心大意的关键原因。

2、对电视、手机着迷

小学生好奇心比较严重，特别是现在的信息时代，大多数学生对手机比较着迷，他们常常上网玩游戏、看电视连续剧等。网络和电视上不良信息太多，毕竟小学生的辨别是非能力比较弱，适当的上网是有好处的，但上网不查资料而做一些与学习无关的事情这会严重影响小学生的身心健康。

3、学习的被动性