冯芦

摘 要：随着世界交流的日益频繁，英语的重要性越发凸显，那么在这种情况下，教师应该更多地突出“听”和“说”这两方面的作用，侧重培养学生的能力。但是我们发现在传统的英语教学过程中，教师更多的是注重学生的一些书面知识，掌握没有给予学生太多的机会，去进行英语的听说训练，所以学生的英语交际能力有待提升。本身语言的学习就是为了利用语言，熟练地与众人进行交流，而学生在英语方面的运用能力较弱，所以当前教师应该不断反思，改变英语听说课的模式，给予学生更多的机会进行锻炼，提升当前的教学效果。

关键词：初中英语;听说课;实践和反思

英语作为一种国际通用语言，对于我们来说具有不可或缺的作用，我们不能仅仅依靠自己的母语进行人际交流，更多的是学习国际通用语言来增强自己与他人交流的能力。那么在英语教学过程中，更侧重的是对学生的听说能力培养，因为在传统教学过程中，很多教师都只侧重于学生的书面英语成绩，没有让学生们去进行听说能力的锻炼，导致很多学生即便书面表达良好，但是口头表达能力却较差。所以在这种情况下并不利于学生的成长与发展。

一、英语教学中存在的问题

在初中英语教学过程中，我们发现很多教师在课堂上更加侧重于对学生进行知识讲授，而不是给予学生更多的发挥空间，所以在这种情况下，学生更多的是进行英语知识的积累，而不是锻炼自己的听说能力，所以首先在英语教学过程中，教师对于听说课程有一定的忽视。……