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浅谈新媒体新技术在英语教学中的运用

2019-10-21许可

大众科学·上旬 2019年11期
关键词:英语教学学生

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摘 要:新课改以来,新媒体新技术的应用正成为英语课堂教学主流方向。电脑、投影仪、交互式电子白板等新媒体设备不断投入教学实践中,教师可以通过丰富多彩的图片、视频、音乐为学生创设情境,也可以利用交互式白板所具备的聚光灯、放大镜、计时器等功能使课堂变得生动有趣。尤其有效地把新媒体和新技术运用在英语教学中,能极大地对学生的视觉、听觉等多种器官产生刺激,使学生直观感受英语语言,帮助教师与学生更好的关注学习内容,动态交流教学信息,促进学生积极思维,主动学习,提高教学效率和质量,从而达到良好的教学效果。

关键词:新媒体新技术;学生;英语教学

【正文】

新课改以来,新媒体新技术的应用已成为英语课堂教学主流方向。电脑、投影仪、交互式电子白板等新媒体设备不断投入我校教学实践中,新技术、新媒体因其具有图片、声音、影像结合的特点,能使课堂教学显得更加生动、形象、直观。巧用新技术、新媒体,让英语教学与信息技术碰撞出智慧的火花。

一、新媒体新技术创设语境,激发学生兴趣

英语是一门实践性很强的语言学习科目,传统的英语课堂教学往往局限在单纯的教师讲解和听录音上,学生缺乏实践和锻炼的机会。学英语需要语境和氛围,丹麦语言学家叶斯帕森说“教好外语的条件看来是要尽可能多地让学生接触、使用外语。学外语就像学游泳一样,学生必须潜在水中,而不是偶尔沾沾水;学生必须泡在水里并感到自由自在;这样,他才能够像一个熟练的游泳者那样乐在其中。……

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