王印辉

摘 要：随着信息技术的发展，微课作为一种新型的教学工具被引入课堂，成为提升学生学习能力的“秘密武器”，所以微课在课堂中的应用备受教师和学生的喜爱。因此，为了让学生喜欢上语文课堂，并自主学习语文知识，教师可以将微课应用在小学语文课堂之中，以此提升学生的语文素养和语言能力。那么如何在小学语文教学中发挥微课的教学价值呢？本文对微课在小学语文教学中的应用进行了探讨，以期推动小学语文教学的发展。

关键词：微课;小学生;语文课堂

微课是一种短小精悍的视频，其应用消除了传统教学的弊端，使学生根据自己的学习进度对视频进行自由调节，并对教学重点和难点加以掌握，最终构建新的知识框架，為今后的成长和发展奠定基础，所以微课在语文课堂中的应用值得被推广和采纳。鉴于此，我结合自身的教学经验，对微课在课堂中的应用进行了推敲和探讨，以此让学生对语文课堂充满期待，最终在掌握基础知识的同时，拓展语文思维，从而实现课程改革提出的教学目标，培养学生的自学能力。

一、微课在课前预习中的应用

要想学好语文知识，那么首先教师在课堂教学之前可以给学生布置预习任务，使学生在开课之前对教学内容进行预习，之后将不懂的知识加以总结并作出标记，最后在听课时进行针对性的听讲，以此提升听课效率。为了提升学生的预习效率，教师可以将预习内容录制成微课供学生进行学习，之后通过调整微课的播放进度，将知识加以内化，为接下来的学习做好铺垫。……