刘媛

摘 要：时代在不断的进步，教育也随着时代的进步而变得不断更新，在传统的教育教学现状中，想要培养出具有创新性的人才变得非常困难。所以，改变现状、探索新的教学模式变得尤为迫切。怎样去探索新教学理念结合师生关系，以此转化成教学成绩，是当下教育工作者需要重点关注的难题。本文提出了三点策略：关注学生兴趣;重视生活教育;参与实践活动，来打造“学为中心”的新型语文教学课堂，以真正体现学生是课堂的主人，是教学活动的主体。

关键词：初中语文;学为中心;课堂教学

在课程改革教育不断深入的今天，课改的新理念也也有了更新的变化，不断朝着培养新时代创新型人才需要的方面发展。而传统的教育教学方法已经不再能够适应这样的需求，在此状况下，教师需要结合语文学科的优势，利用新理念、新方式来改变教学方法，促进教学模式的不断转变，为学生创造一个积极向上，以“学为中心”的课堂教学理念。

一、初中语文教学中存在的问题

1.教师为主，学生被动

在当前的教育背景下，应试教育还是充当着教学的核心目的，学生学习的高课业负担，成为了当下义务教育重点关注的热点。学生并不得已每天完成学校布置的各种作业，教师只关注学生作业的完成，对作业任务速度和质量较为关心，至于学习中各种能力的提升方面，反而忽略了。这与新课改中素质教育理念的提出，存在的巨大的反差。

教师片面追求教学进度和质量一味的灌输知识，学生则被要求安静坐着聆听，被动接受知识点，而无法发挥自主性和创造力，这直接扼杀了学生的创新性和学习兴趣，对学生能力的培养极为不利。……