探究初中地理教学中培养学生地理素养的策略
2019-10-21付永莉
大众科学·上旬 2019年11期
付永莉
摘 要:在教育的深入发展下,教师的教学目标发生了一定的改变,教师不仅要向学生教授基础的学科知识,还要培养学生的学科素养,这样才能够让学生获得长远的发展。地理是初中生需要学习的一门基础学科,初中地理教师有必要将培养学生的地理素养作为重要的教学内容。这就要求地理教师转变自己的教学思想和教学策略,使自己的教学方法能够有效的培养学生的地理素养。基于此,本文将结合笔者的教学实践经验,对初中地理教学中培养学生地理素养的策略进行探究,希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。
关键词:关键词;初中地理;地理素养;教学策略
初中生刚刚系统性的接触地理知识,此时的学生需要学习多种基础的地理知识,学生地理学习的好坏将会影响其以后的地理成绩。因此,初中地理教师要关注地理教学,在教授给学生基础地理知识的基础上培养学生的地理素养,一方面使学生有良好的地理学习习惯,另一方面让学生具有更深入了解地理知识的思维能力。但是,培养学生的地理素养不是一件容易的事情,初中地理教师应该注重教学方法的创新并将其有效的应用在地理教学中,保证地理教学的高效性。基于此,本文将从以下几个方面谈一谈初中地理教学中培养学生地理素养的策略。
一、更新地理教学观念,重视学生角色的转变
初中地理教师要想培养学生的地理素养,首先应该做的就是进行地理观念的更新,使自己的教学观念能够跟随时代发展的潮流,让教师将学生作为课堂的主体。……
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